7．(2005·莱西)放在水平桌面上的一烧杯中装了半杯水，如下图。轻轻放入一物体后，物体浮在水面上，杯中水没有溢出，下面判断中正确的是(多选题)　 　　　　　　　(　　 )

　　 A.物体的重力等于排开水的重力　

　B.物体受到的浮力等于排开水的重力

　　 C.容器对桌面的压力不变　　　　

　D.水对容器底的压力变大

6．一艘轮船从大海驶入长江，则　　 (　　 )

　 A．船受到的浮力变小，船体下沉一些　　 B．船受到的浮力变大，船体上浮一些

　 C．船受到的浮力不变，船体上浮一些　　 D．船受到的浮力不变，船体下沉一些

5．将同一实心铅球分别投入足够的煤油、水和水银中。投入　　　 中时，铅球所受浮力最大；投入　　　　　 中时，铅球所受浮力最小。

4．质量相等的木块和冰块(<<)投入水中静止时，木块受到的浮力　　　 冰块受到的浮力。木块排开水的体积　　　　 冰块排开水的体积，木块露出水面的体积　　　 冰块露出水面的体积(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

3．潜水艇在水面下下潜的过程中，受到的浮力　　　　 N，水对它的压强　　　 Pa (选填“增大”或“减小”、“不变”)。

2．一艘轮船由南海驶入珠江，所受浮力　　　　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)。该船在广州港装上货物前后，船的吃水深度增加0.3m，该船在水面附近的水平横截面积平均为5000m²，则所装货物的质量约为　　　　　　 t。

1．一个实心物体，放在水中静止时，1/4有的体积露出水面，则该物体的密度是　　　　 kg/m³。

3．情感态度与价值观

　(1)初步认识科学技术对社会发展的影响；

(2)初步建立应用科学知识的意识。

重点与难点

重点是理解物体浮沉的条件。难点是应用物体的浮沉条件解释有关现象和解决有关问题。

星级提速★

2．过程与方法

　(1)通过观察、实验，了解物体浮沉的条件；

(2)收集、交流关于物体的浮沉条件的应用实例，明确物体浮沉条件的社会价值。

1．知识与技能

能够灵活应用物体的浮沉条件，解释日常生活中的有关现象，解决有关问题。