17．阳湖中学旁一河塘被沿河化工厂污染，为调查河水被污染的程度，初三(1)班学生分成三个研究小组。化学研究小组利用PH试纸检测河水的酸碱度。生物研究小组采用舀取河水饲养金鱼的办法调查水质。物理研究小组根据常识：河水被污染后密度普遍变大，当河水密度超过1.05×10³kg/m³，一般就不再适合水产养殖。他们制作简易的液体密度计--边长为10.5cm的正方体木块，先将木块放入清水中漂浮，测得木块下表面在水中的深度为6.3cm，该木块密度为　　　　　 kg/m³。然后在木块上清水液面处画一周白线。若将木块放入密度为1.05×10³kg/m³的污水中漂浮，那么污水面将在该木块白线的　　　 (选填“上”或“下”)方距离白线　　　 cm处，再在该处画上一周红线。用此木块就可检测河水的密度是否超标。

16．体积是1000cm³的正方体木块漂浮在水面上，它没入水中部分体积是600cm³，如图(甲)所示，则木块的密度是　　　　 kg/m³，若在木块上方放一金属块，木块恰好没入水中，如图(乙)所示，则金属块的重力是　　　　 　N(g＝10N/kg)。

15．两只相同的水桶都盛满水，其中甲桶水面上浮着一木块，乙桶水面上浮着一个铁盒，则这两只桶的总质量m_甲　　　 m_乙(选填“＞”、“＜”或“＝”)。

14．池塘中漂浮一小船，若把池底的石块捞出来放在船上，则池中的水面将　　 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。

13．用手把体积为5×10^-4m³的球浸没在水中，球受到的浮力为　　 N，若该球重6N，放手后这个球将　　　　　　 　(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。

12．为了测出某种液体的密度，给你一只粗细均匀的圆柱形平底试管，小铁砂粒，两个烧杯，一个烧杯盛有水，一个盛有待测液体，如图所示(水的密度已知)。

(1)要测出待测液体的密度，还需要的实验仪器是　　　　　　 。

　 (2)写出简要的实验步骤。

　(3)根据测得的结果(用字母符号代表)，求出液体的密度内＝　　　　　 。

星级提速★★

11．把重5N、体积为0．6dm³的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．物体上浮，F_浮＝6N　　　 B．物体悬浮，F_浮＝5N

　 C．物体漂浮F_浮＝5N　　　　 D．物体沉在水底，F_浮＝6N

10．如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较　　　　　　 (　　 )

A．在水中受到的浮力较大　　　 B．在液体中受到的浮力较大

C．受到的浮力一样大　　　　　 D．无法比较浮力大小

9．一木块浮在盐水面上，要使它受到的浮力增大，可采用的方法是　　　　　　 (　　 )

　 A．加些清水　 B．加些盐水　 C．用手将木块往上提一些　 D．用手将木块往下按一些

8．“死海不死”的故事说的是：“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上……”以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．奴隶和俘虏是被水平扔进海里的

　 B．海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮

　 C．人被扔进海里漂浮的海面上时，浮力总大于重力

　 D．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力