题目列表(包括答案和解析)
6.关于噪声,下列说法中错误的是( )
A.0 dB的环境对人体健康最有益,是非常理想的环境
B.城市绿化对减弱噪声有一定作用
C.拖拉机产生的噪声比小轿车要大得多
D.市区内禁止鸣笛是从声源处减弱噪声
思路解析:本题易错之处,认为声强的分贝数越小越好,因此误认为0 dB的环境最理想,没有把噪声等级和人们的活动内容联系起来。其实人生活的环境需要声音,人们已经习惯有声的世界,有时太安静的环境也会使人心情烦躁,影响正常的身心健康。30~40 dB的环境是人们生活较理想的安静环境。
答案:A
5.一场大雪过后,人们会感到万籁俱寂。究其原因,你认为正确的是( )
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后大地银装素裹,噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
思路解析:降雪后,噪声依然存在,街道显得格外寂静,是因为雪蓬松而多孔,因此对噪声有吸收作用。
答案:B
4.当你在复习功课时,邻居却在唱卡拉OK,使你无法学习。为减少噪声影响,下列措施中肯定无效的是( )
A.将门窗关紧 B.把门窗打开,加快空气流通
C.用棉花塞住耳朵 D.与邻居好好商量请他小声点
思路解析:将门窗打开,加快空气流通,噪声更容易传播过来,这种措施肯定无效。D选项体现了人们在实际生活中相互交流,彼此理解的做法,是一种可取的措施。
答案:B
3.关于声音,下列说法错误的是( )
A.声音是由物体的振动产生的 B.噪声不是由物体的振动产生的
C.声音可以在水中传播 D.噪声可以在传播过程中减弱
思路解析:一切发声体都在振动,噪声也是由于物体的振动而产生的,之所以是噪声,是因为物体的振动没有规律,杂乱无章,所以B是错误的。大量事实可以证明,声音在固体、液体和气体中均可以传播,所以C是正确的。减弱噪声的途径有在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱,因此D的说法是正确的。
答案:B
2.我们生活在声音的世界,声音无处不在,下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是( )
A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥
思路解析:剧场中演奏声,公园里鸟叫声是人们正常娱乐、休闲时所需要的声音,不属于噪声。
答案:C
1.(2010山西模拟)以下措施不能达到减弱噪声目的的是( )
A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建起透明板墙
思路解析:A是在声源处减弱噪声。B是在人耳处减弱噪声。C是检测某路段噪声的等级是否符合环保要求,能否危害人们身体健康,不能减弱噪声。D是在传播过程中减弱噪声。
答案:C
5.你的周围有哪些噪声?应该采取什么方法控制噪声?
思路解析:凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。控制噪声可以从噪声的产生、传播和接收处三方面入手。
答案:家庭周围常见的噪声有:公路上的汽车声,邻居电视机过大的声音,建筑工地的机器声,等等。控制这些噪声的措施通常有:给汽车安装消声器,禁止汽车鸣笛,在道路两旁建造隔音板,与邻居协商将电视机音量调小,限制建筑工地的工作时间,等等。
快乐时光
及 格
一天,物理老师拿着试卷进了我们班。课上,他对我们说:”这次考试,我们班只有李鹏同学及格了,那么,下面请他介绍一下做题经验。李鹏,你说一下吧。”
李鹏挠着头,慢腾腾地站起来,说:”老师……我是蒙的……”
30分钟训练 (巩固类训练,可用于课后)
4.(2010青海湟中实验区模拟)关于声现象以下知识结构错误的是( )
A.声波的产生条件
B.声的种类
C.减弱噪声的途径
D.乐音的特性
思路解析:乐音的特性:音调、音色、响度。频率是决定音调高低的因素,不属于声音的特性。
答案:D
3.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )
A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内禁止汽车鸣笛
思路解析:A是控制工作时间,可看成在声源处减弱;B是在传播过程中减弱噪声;C是在人耳处减弱噪声;D是限制汽车鸣笛的地点,属于在声源处减弱。
答案:B
2.噪声对人们有很大的危害,居民居住环境白天不能超过( )
A.50 dB B.70 dB C.90 dB D.100 dB
思路解析:噪声的等级对人们生活环境的影响应了解。为了保护听力,声音不能超过90 dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB。因此,白天人们要想正常工作和学习,居住环境的噪声不能超过70 dB。
答案:B
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