4．如图1所示是森林动物“运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”通过比较　　认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较　　判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用

　　表示物体运动快慢的程度。

　图1　　　 图2

3．通过电视，我们看到“神州五号”飞船中的一个情景：宇航员杨利伟手中拿着一支笔，当他松手后，笔“悬”在空中．这支笔相对于　　是静止的，相对于　　是运动的

2． 星期天，小芳和妈妈到公园散步。看到平静水中，倒印着垂柳的“倒影”，则“倒影”相对于　　是静止的，相对于　　又是运动的。

1．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是　　和　　。

19．小明和小亮在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力大小以及与物体质量大小的关系时，做了多次实验。其中的一次室验所测数据见表(三)、表(四)。

表(三)　 用质量为0．1㎏的小车做实验的结果

表(四)　 小车受到的外力为0.80N不变时做实验的结果

(1)分析表(三)中所测数据的数量关系，得出的结论是________________________。

(2)分析表(四)中所测数据的数量关系，得出的结论是________________________。

(3)该实验采用的研究方法叫_______________________________　　　　　　　 。

18．在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度：

猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关；猜想二：可能与小球的质量有关

他选择了一些实验器材，进行了如下实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m₁ < m₂= m₃)

(1)实验一是为了验证猜想　　　 (选填“一”或“二”)，通过该实验他得到的结论是:小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量___(选填“有关”或“无关”)

(2)实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v₂、v₃，请判断v₂　 　　v₃(选填“>”、“=”或“<”)。

17．在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等。他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。

(1)他们从球场收集到六只羽毛球，如表格数据，你认为应该选择编号为　 　　的三只羽毛球进行对比实验。

(2)甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：

甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次。

乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度。

请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是　 　同学的方案。为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：　 　　　　。

(3)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的　 　　　　　不同。

16．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图像如图1所示。从图像可知，________车的速度大；3S时

　　通过的路程远；5S内乙车通过的路程是_________m；

三 实验探究题(8分+9分+8分＝25分)

15．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于　　　　 状态; t＝5s时，物体受到的摩擦力为　　　 N, 物体作　　　　　 运动。

　　　　　　 甲　　　　　　　　　　　　　　　　 乙

14．某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图像，如图19所示。观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：

(1)观察分析图C丙车图像可知，丙车在AB段处于________状态(选填“运动”或“静止”)。

(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5秒钟内______车运动的较快，它的速度是______米/秒。

(3)观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：_______________________________。

图19