题目列表(包括答案和解析)
24、如图18所示,是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路:
(1)请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法:
① ;
② 。
(2)小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”,
他需要增加 表。
(3)小明利用实验中记录的电压和电流的数据,画出了如图19所
示的I-U 图象,结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与
电压不成正比。请你分析出其中的主要原因:
。
(4)、在活动中,小龙想利用一块电压表和已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图20所示。小龙设计的实验电路的要求是:只闭合开关S和S1时,电压表测量的是电阻R0两端的电压U0;只闭合开关S和S2时,电压表测量的是电源两端的电压U 。
①请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图20所示实验电路的连接;
②请你用U0、U和R0表示出Rx,Rx= 。
23、小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图16甲所示电路图连成图16乙的实物图(电压表尚未连接)
(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现 (选填“断路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成变阻器或 损坏。
(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。他的做法是可以将①接到 ,或将②接到 。(选填A、B、C、D )
(3)接下来,他们按图16丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中,通
过调节滑动变阻器使电压表V的示数如图17所示,则电压表V1的示数
是 V,若L2标有“2.5V,1W”字样,此时通过L2的电流是 A。
(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是改变 ,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于 端(选填“左”或“右”)
22、CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图15所示,它有高温烧煮和焖饭、保温两挡,通过单刀双掷开关S进行调节,R0为电热丝.当开关S接高温烧煮挡时,电路的功率为1100W,当开关S接焖饭、保温挡时,电路的总功率为22W.
(1)电饭煲在高温烧煮挡时,开关S应连接 (选填“1”,“2”),
|
(2)当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大?焖饭、保温20min,电热丝R0产生的热量为多少?
21、如图14所示电路中,R1电阻为20Ω,R2电阻为30Ω,电流表示数为0.3A,
求:(1)电源电压;
(2)通过电阻R2的电流。
(3)电阻R2工作5min消耗的电能。
20、在做“测定小灯泡功率”的实验时,小刚同学连接的实物电路如图12所示。其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W。
⑴ 同组的小明在检查线路时,发现有一根导线连接错误,若此时闭合上开关,可观察的现象是:(写出两个即可)
① ;
② 。
(2)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图13所示,则小灯泡的额定功率为__________W。
(3)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明
亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验中两
个操作不当之处:
① ;
② 。
(4)为了将实验测得的数据和观察到的灯泡发光情况记录下来, 请你设计一个实验记录表格。
19、小红在 “探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中,
(1)采用的研究方法是 。
(2)请你帮她在图10方框中设计出电路图。
(3)在探究“电流与电压关系”的实验中,小红同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压,数据如下表:请在图11的方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图象;
电压U/V |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
8.0 |
10.0 |
电流I/A |
0.1 |
0.22 |
0.3 |
0.38 |
0.5 |
(4)通过分析上表数据可得出结论: 。
(5)由上述关系图像可知导体的电阻R=_________Ω。
18、火车在车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内部都有人,请你把图9中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
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17、请根据图8中提供的元件,用笔画线替代导线,连接成亮度可调的台灯电路,要求P向右移动台灯变亮。
16、电炉通过导线接到电路中时,通电时间相同,导线中的电流 电炉丝中的电流(填“大于”、“等于”或“小于”),导线的电阻比电炉丝中的电阻 (填“大”或“小”)得多;根据 可知,电炉丝很热,而导线却不热。
15、如图7所示的电路,L1和L2是两只标有“6V 3W”字样的小灯泡,
电源电压6V,闭合开关两灯正常工作,则a是 表,
b是 表,a表的示数是 。
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