1、下列选项中不是密度单位的是( )

A、kg/m³　　　　　　　　　　 B、g/ml　　　　　　　　　　　 C、2N/m　　　　　　　　　　　　　　 D、g/cm³

30．(6分)气象台放出的所充气体是氢气的气象探空气球，球皮及所载仪器的总质量为m＝3.6kg，已知ρ_氢气=0.09kg/m³，ρ_空气=1.29kg/m³。为使这样的探空气球升空，探空气球的体积至少为多少m³？

29．(12分)如图16所示，将一块重力为3N、体积为100cm³的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm，不计容器的重力和容器壁的厚度，

求：

(1)石块所受浮力；

(2)容器中水的重力；

(3)松开细线，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强。

28．(6分)事案件侦察中，公安人员在海滩上发现了一连串罪犯逃跑时的清晰脚印，公安人员用蜡对其中一只鞋印进行了浇注，测得蜡鞋模的平均厚度为4cm，质量为900g，又经仪器测试发现达到鞋印同样的深度需要的压强为2.4×10⁴Pa。请你帮助公安人员计算(ρ_蜡=0.9×10³kg/m³)：

(1)鞋印的面积为多少？

(2)罪犯的体重为多少?

27．(4分)如图15所示，是探究浮力大小的演示实验。按照A、B、C、D的顺序完成实验，得出的结论是：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。这就是阿基米德原理。

甲同学在观察老师演示实验的过程中，发现从溢水杯中溢出的水比溢水杯中原有的水要少一些，于是甲同学得出这样一个结论：浸入液体里的物体受到的浮力一定小于容器中原有液体的重力。

当甲同学把这个结论与其他同学交流时，乙同学表示反对，他提出了一个新的猜想：浸入液体里的物体受到的浮力可能等于或者大于容器中原有液体的重力。

为了验证乙同学的猜想是否正确，现在已经准备有如下器材：一个容量足够大的圆柱形烧杯，几个大小不一的木块(可放进烧杯中，密度比水小)、水、天平和砝码。

请你完成下面的问题。

(1)在下面的横线上完成实验步骤。

①用天平称出空烧杯的质量为m₁；

②用天平称出木块的质量为m₂；

③把木块放入空烧杯中；

④往烧杯中逐渐加入水，使木块刚好能________在水上为止，用天平称出此时烧杯、水和木块的总质量为m₃。

(2)根据所测量的数据分析(用所测量的物理量的字母表示)：

①烧杯中的水的质量为________________；

②如果满足条件________________，则可以验证乙同学的猜想是正确的。

26．(4分)小敏同学在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

(1)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码和向右拨动游码后，最后发现指针偏在分度盘中线右边一点点，这时应该________。

A．向左调平衡螺母　 B．往右盘中加砝码　 C．向右调平衡螺母　 D．向左移动游码

(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图14所示方法进行测量，矿石的体积是______cm³；

(3)用托盘天平已测得矿石的质量是189.7g，则矿石的密度是________kg/m³；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

25．(5分)小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图12所示。

(1)实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的。

(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________________________。

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图12中的所示实验。

(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图13所示。他发现它们对泡沫的压力的作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________。

24．(4分)“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图11中画出潜水艇上浮过程中所受重力和浮力的示意图。

23．张羽做完“认识浮力”和“浮力的大小跟哪些因素有关”两个探究实验后，联想前面学过的测密度知识，用图10所示的实验装置和测得的数据，他测出橡皮泥密度的表达式为ρ₁=________，所测果汁密度的表达式为ρ₂=________。(水的密度用ρ_水表示)

22．一艘轮船在航行时，不小心船底被撞了一个洞，洞口的面积为10cm²，用来堵洞的堵塞物受到水的压力为25N，则堵塞物受到水的压强为________Pa，洞口在水下的深度为________m。