题目列表(包括答案和解析)

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1. 下列现象不能用分子动理论解释的是             

A.汽车驶过,公路上扬起灰尘        B.气体很容易被压缩

C.铁丝不易被拉断             D.青菜腌成咸菜

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34.在下图甲所示的电路中,合上开关S,电流表A1、A2的示数如图乙所示,则(1)灯L1中的电流为多少?;(2)灯L2中的电流为多少?  (3)在某次操作中,当小明闭合开关,结果发现电流表的指针都能偏转,并且偏转角度相同,他仔细检查两个电流表,都完好,试分析造成此现象的原因可能是什么。(说出两条)

海陵区2005-2006学年度第一学期期中考试

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33.用如图所示的滑轮组来拉动钢锭,已知钢锭与地面间的摩擦力f=1200N,若滑轮组的机械效率为80%。求(1)拉绳子的力F为多大? (2)如果想用更小的力拉动钢锭,请你提出一条可行性建议。

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32.如图是某同学钓鱼时被拍的一张照片(O、F1、F2是后来标上的). 若不计钓鱼杆的重力,鱼的重力与F2大小相等,估计动力F1=80N。

⑴测量出照片上杠杆的动力臂、阻力臂分别是多长?

⑵这次钓起的鱼估计有多重?

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31.完全燃烧7克的酒精能放出多少热量(酒精的热值为3.0×107J/kg)? 

若放出的热量完全被水吸收,(c=4.2×103J/( Kg·0C)并且水的温度由25 0C升高到35 0C,求水的质量。

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30. 在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中,小明和小兰两人把一只开关和两个灯泡逐一顺次连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮. (1)他们在实验操作中不妥之处是                

(2)小明认为L1的灯丝断了,但小兰认为这不可能.你支持      的观点,理由是                      。你认为L1不亮的可能原因是                                     

(3)在全班交流时,小明发现其他小组的两盏灯串联接入电路时一样亮,他便将某一组的两盏灯拿来与本组的两盏灯比较,你认为他应该观察灯泡的     (  )

A.铭牌标识     B.玻璃泡大小

C.灯丝是否完好  D.玻璃泡是否变黑                     

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29.在“研究杠杆平衡条件”实验中

(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向   调。(填“左”或“右”)

(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向  (填“左”或“右”)移动  格。

(3))图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将     。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)

(4)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理         

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28.小明学习了燃料的热值后,自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值。他实验的装置如下图,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表)

加热的时间/min
0
1
3
5
7

燃料烧完
甲杯水温/℃
25
27
32
36
40

50
乙杯水温/℃
25
26
29
32
34

42

(1)为了便于比较,小明在实验时应控制两套装置中相同的量有            

(2)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是        。         

(3)这个同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及盘中菜籽油的质量。并由记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出菜籽油的热值。你认为他的计算结果与真实值相比        。(填 “偏大”“偏小”或“相等”)

因为                                  

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27.在“测定滑轮组机械效率”实验中              

(1)如图所示的实验装置中,应注意使弹簧测力计        拉动;   

(2)若钩码重4N,将钩码提升。某同学观察实验,记录测量数据A、 B、C、D四项填入下表中,并根据有关公式计算出E、F、G三项填入表中,发现测出的机械效率是错误的。分析A、B、C、D四个测量数据,肯定错误的是________,简述你做出判断的根据是       

                        

A
B
C
D
E
F
G
钩码重(N)
拉力
(N)
钩码升高
 (m)
拉力移动距离   (m)
有用功W (J)
总功
(J)
机械效率     (%)  
4
1.2
0.2
0.6
0.8
0.72
111

(3)若用此滑轮组提升更重的钩码,机械效率将___________ 。(选填“变大”“变小”“不变”或“无法确定”)       

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26.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。

甲同学的问题:________________________________________

乙同学的问题:________________________________________

丙同学的问题:________________________________________

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