2、地球同步卫星“在高空中静止不动”应选择下列哪个物体为参照物(　　 )

A、地球　　 B、太阳　 C、月亮　 D、火星

1、在国际单位制中，力的单位是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、千克　　 B、牛顿　 C、焦耳　 D、瓦特

26、在日常生活中经常可看到这样的现象：往保温瓶中灌入大半瓶开水后，塞上木塞，忽然听到“噗”的一声，木塞蹦了出来，同时看到一股“白气”从瓶里冒出来；而在保温瓶中的开水剩下不多时，若瓶塞又不漏气，过一段时间后，瓶塞会很难拔出。请你根据上述所描述的情景提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题做出简答。

例：问题：从瓶子里冒出来的“白气”是怎样形成的?

　 简答：是瓶子里的水蒸汽冒出来遇冷液化形成的小水珠。

25、一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力。当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。那么，滑动摩擦力的大小和哪些因素有关?同学们作了如下的猜想：

A、可能与接触的粗糙程度有关。　　 B、可能与接触面所受的压力有关。

C、可能与接触面的大小有关。　　　 D、可能与运动的速度有关。

小明同学设计了一个实验，利用弹簧秤、长方体木块、玻璃、砝码、毛巾，在不同的物体表面用弹簧秤拉动木块匀速滑动，实验的情况如图18所示。

(1)请你分析实验的结论：

①表面受到的压力越大，摩擦力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②接触面越粗糙，摩擦力　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)小明在探究过程中用到了控制变量法，你认为在图甲和图丙实验中，控制不变的物理量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

图18

(3)上述的探究过程经历的思维程序是：

提出问题　　 　　　　　　　设计实验　　　 　　　　　　　　　　　　。

24、小明想知道某一段电炉丝的电阻值，于是他用图16所示的电路测电炉丝R_l的电阻值。改变滑动变阻器的电阻，由电流表、电压表读出 相应的数值见表4。

(1)　　 请你将表4的实验数据绘画到图17中去。

(2)　　 你在上述的绘画中有什么发现?

(3)测出电炉丝的电阻是：R_l= 　　　

(3)　　 请写出图16实验装置还能做的两个电学实验的名称。

23、现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。表3提供了一组人体电阻数据。

表3

如图15所示，用电器R接在电压为220V的电源上时，消耗电功率是1100W，电路中还有额定电流为10A的熔断丝(俗称保险丝)。则：

(1)　　 只有用电器R接人电路时，通过熔断丝的电流为多少?

(2)一个潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，则通过人体的电流是多少(表3的电阻数据适用此人)?并分析为什么熔断丝不会断(即熔断丝不能救人命)。

22、在“观察水的沸腾”的实验中，小莉实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图13(a)、(b)所示，则图　　　 是水在沸腾前的情况，图　　　 则是水沸腾时的情况，实验小组还得到下列的实验数据(见表2)：

(1)根据表2中所给的数据，在图14中作出水的沸腾图象。

(2)由水的沸腾图象可以判断出：在当时条件下水的沸点是　　　 ；水在沸腾过程中温度　 (填“升高”、“不变”或“降低”)。

(3)从记录的数据看出，在某一次观察记录中，明显错误的是第　　　 分钟时的数据；

(4)从记录数据可得出的实验结论是：水沸腾时　　　 。

21、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，小强同学设计如图12甲电路图，其中R为定值电阻，R^’劳滑动变阻器。

(1)在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，电压表的示数为6V，再换用10Ω的定值电阻时，小强同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，那么，合上开关后，电压表的示数将　　 6V(填“大于”、“小于”或“等于”)，此时，应向　　　 (填“右”或“左”)调节滑动片，使电压表的示数为6v。

(2)若用R_x替换R后，电压表和电流表示数如图12乙、丙所示，则R=　　　 。

(3)若在接R处换上额定电压为3.8V小灯后，此电路可以测小灯的额定电功率，此时滑动变阻器的作用是　　　　　　　 ，当小灯正常发光时，电流表示数如图12丁所示，则小灯的额定功率为　　　　 。