3、人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运行，卫星在远地点向近地点运动时:

A. 势能减小，动能减小，速度越来越小

B. 势能减小，动能增大，速度越来越大

C. 势能增大，动能减小，速度越来越小

D. 势能增大，动能增大，速度越来越大

　 1.一个铁球静止放在水平桌面上，另一个体积相同的木球在水平桌面上作匀速直线运动，如图，那么：

A.木球的重力势能等于铁球重力势能；

B.木球的动能大于铁球的动能；

C.木球的机械能一定大于铁球的机械能；

D.木球的机械能一定小于铁球的机械能。

2.一只乒乓球从空中自由下落到地面后，又弹跳起来，乒乓球的动能何时最大？ 　

A、球刚落下时；　　 　　　　　B、球下落了一半路程时；

C、球刚与地面接触时； 　　　D、球返回原下落点时。

23、电动抽水机的功率为3KW，若它的机械效率为80%，它工作2h可以把多少质量的水提到10m的高处？(g=10N/Kg)

22、一个均匀的物体挂在弹测测力计上，静止时测力计的示数为19.6N；当物体一半浸在水中静止时测力计示数为14.7N。求：

(1)、当物体浸没在水中时，物体所受的浮力

(2)、物体的体积

(3)、物体的密度

21、设计实验：小明感冒了，在医院打点滴的时候，发现了一种装药品粉末的厚壁玻璃瓶，他想知道这种玻璃瓶的玻璃的密度。于是他找到了一个量筒，手头有足够多的水。(玻璃瓶能够放入量筒，并且可以漂浮在谁面上，估计玻璃的密度比水的密度大)。请你帮助小明设计实验测定玻璃的密度，要求：写出详细的实验步骤；并且用测得量表示初玻璃的密度。

20、交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八·二班的同学，利用如图10所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？

(2)1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，可能的原因是什么？

(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。

19、小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图9所示．实验室提供的器材是：量程为20N的弹簧测力计1只，底面积为2cm²的吸盘，平滑的玻璃板．

　实验时，他发现当弹簧测力计拉至18N时，弹簧测力计正好离开玻璃板。

　 (1)那么，小华同学测得的大气压值为　　　　 。

　 (2)该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的方案中产生误差的主要原因有哪些？

(写出2点即可)

　　　　 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

18、简答：地球表面被厚厚的大气层包裹着，其中地表至高度为59Km处的大气通常称为空气。空气由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成。请你想象一下， “假如地球上没有空气”，会发生哪些情况？试想象几种可能出现的情况(至少3种)。

17、如图8是一个重200N的木箱放在倾斜的地面上，木箱对地面的压力为50N，试作出地面受到的压力的示意图

16、如图7是广场上一只重0.5N的氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受重力和浮力示意图。