3．通过实验发现导体电阻的大小还受　　　　　 影响，同一只电灯，发光时比不发光时的电阻　　　　 (选填“大”或“小”)。

2．甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线，R_甲< R_乙,则甲的横截面积　　　 乙的横截面积(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

1．导体对　　　　 的阻碍作用，叫做电阻，在国际单位中，电阻的单位是　　　　 ，符号是　　　　　　　 。

25．(05芜湖课改区)牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，图12 是他画的“大炮”草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。 ( l )研究中牛顿基于的可靠事实是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了　　　　　　　　　 。

24．(05济南课改区)小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图12所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。

小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。

于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图13所示。经过实验，数据记录如下表：

请你分析实验数据，并回答下列问题：

⑴ 由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的_____________有关。

⑵ 由________、________、________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。

⑶ “月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度____________。

⑷ 请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想：

　 ___________________________________________________________________

23．(05年盐城)物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S)，然后释放，小球将左右摆动。

(1)此实验说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间(或

摆动的快慢)跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究。小宁提

出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关。于是小宁和

小军来到实验室，找来了以下器材：

A.秒表　　 B.长为0.8m的细线　 C.长为1.0m的细线　　 D.铜球

E.铝球(D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线)

为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。

选用的器材是(选填上列器材前的字母)：　　　　　　　　　　　　　　　　

具体操作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22．(05年扬州副卷)现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间。在这段时间内汽车前进的距离叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。

为了安全行车，根据上表中的数据，请你对司机朋友提三点建议：　　　　　　　　　 　，

　　　　　　　　　　 　，　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

21．(05武汉)图13甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：

(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与　　　　的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受　　　　的关系。

(2)甲实验是通过木块被推动　　　的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果　　　，将永远作匀速直线运动。

(3)两个实验都涉及到同一种物理方法，叫　　　　　。

20．(05年常州)跳伞运动员跳出飞机舱门,打开降落伞前他下降的速度越来越大, 这一过程运动员的[　 ]

　 　A．动能增大，重力势能增大　　 B．动能增大，重力势能减小

　　 C．动能减小，重力势能增大　　 D．动能减小，重力势能减小