11、下面列举了一些应用物理知识的实例：a．刀用久了磨一磨再用；b．刀的把柄一般都做得较粗大一些；c．汽车行驶一段时间后须换机油；d．在乒乓球比赛中，运动员常用干布擦乒乓球；e．货车运载货物时不能装得太高，且要用绳绑紧；f．掷铁饼时，运动员先猛转几圈才让铁饼出手. 其中，属于减小压强的应用是____________；属于增大摩擦的应用是____________；利用惯性的是____________.(填代号,每空选填一个答案)

8、下列关于机械效率说法正确的是(　　　 )

A．机械做功越快，机械效率就越高　B．省力越多的机械，机械效率越大

A．　 单位时间做功越多的机械，效率越高　D．额外功在总功中占的比例越小的机械效率越高

9一个鸡蛋从桌上掉到地上，此过程中重力做功大约是　　 (　　 )

A.0.06J　　　　　　 B.0.6J　　　 C.6J　　　 D.60J

10预防有害惯性的事例是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A扔铅球　 B跳远 C用力拍打衣服上的灰尘　 D用绳子把汽车上的物体系紧

7、下列现象中，不属于利用大气压强的是

　 　A．自来水笔吸墨水　　 　B．用吸管吸饮料　 　C．活塞式抽水机抽水　　 D．高压锅煮饭

5．下列能源中不是来自于太阳能的是(　 )

A．水能　　　　 B．风能　　　 C．核能　　　 D．煤、石油、天然气

6如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是(　　 )

1以下是李晓龙同学进行“体质与健康测试”的一组数据，从物理学角度来看，记录结果中不正确的是 A．质量58kg　　　 B．握力40kg　　 C．身高170cm　　　 D．肺活量3200ml

2如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来.原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的.棋子不会掉落是因为 A．棋子所受摩擦力大于重力　　　 　　B．棋子所受磁力大于重力 C．棋子所受摩擦力等于重力　　　　 D．棋子所受磁力等于重力

3在以下情况中，加点的物体所受浮力不发生变化的是 A．江中的船漂流入海　　　　　　　 B．江底的小石块被冲入大海 C．海面下的潜水艇逐渐浮出水面　　 D．给停泊在海港内的货轮装货

4. 小明从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是(　)

A.汽车发动机用水来冷却效果好

B.液体的比热容都比固体大

C.同种物质在不同状态下比热容值不同

D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多

22. 电热水壶是由电热管快速加热水的 家用

电器，电热水壶铭牌如下表，壶内工作电路如图

11所示。当壶内水烧开时，其温控开关S会自动

断开，电热水壶处于保温状态。铭牌上的保温

功率即保温时电路总功率。请你根据题中给出的

条件，计算出五个有关的物理量。

21.一边长为10cm的正方体石蜡块，质量是900g。求：

(1)石蜡块的密度。

(2)将石蜡块放在水平桌面中央，桌面受到的压强(g = 10N/kg)。

(3)将石蜡块浸没在酒精中，石蜡块受到的浮力(。

20. 如图10所示，2005年10月12日上午9时，“神舟六号”飞船顺利升空。我们通过电视转播看到，当船箭分离时，费俊龙、聂海胜两位宇航员多次在船舱内漂浮起来……返航时，飞船降落伞打开后，我们看到舱外烧得红红的，但舱内温度没有什么变化

请你根据上述文字，提出两个物理问题，并尝试解答。

例如：问题：燃料燃烧时，能量是如何转化的？

解答：化学能转化为内能，内能转化为机械能。

(1) 问题1：　　　　 ；

解答：　　　　　　　　　　　　　　 　。

(2) 问题2：　　　　　　　　　　　　　 ；

解答：　　　　　　　　　　　　　　　 。

19.做测定电阻阻值的实验。

(1)小明根据图7所示的电路图，将图8的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：　　　　　　　　　 (具体说明是什么影响)。

(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图9所示，则电压表的读数是　　　　　　　 V，电流表的读数是　　　　　　　　 A，被测电阻Rx的阻值是　　　　　　　 Ω。

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：　　　　　　　　 ；你提出这个建议的目的是　　　　　　　　 。

18.在学习太阳能的利用时，李聪同学想通过实验探究，黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强。

(1)请你列举生活中的一个实例来支持(或反对)他的猜想。

(2)请你设计一个实验方案来证明(或否定)他的猜想。要求写出实验器材和实验步骤。