24．如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答：

⑴．这两个实验可以说明的同一个物理问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑵．在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

23．下图是探究动能大小与哪些因素有关的实验

(1)实验中你通过观察　　　　　　　　 知道动能的大小。

(2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同，应该　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

(3)图甲和丙探究的问题是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

22．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：

滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；　　

滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；

滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；

滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。

一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：

(1)在表中填上四次实验的绳子的股数n和机械效率。

(2)根据实验_____和_____(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；

(3)根据实验②和④可知，滑轮组的机械效率与________________________无关；

(4)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______；

(5)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用_______(填“同一”或“不同”)滑轮组，提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

21．在汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是________冲程，将内能转化为机械能的是___________冲程．

20．如图(不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动小于物重G)，用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F_甲、F_乙，它们的机械效率分别为η_甲、η_乙。则下列关系正确的是

A．F_甲＜F_乙　　　 B．F_甲＝F_乙 C．η_甲＞η_乙 D．η_甲 =η_乙

18题图　　　　　 19题图　　　　　　　 20题图

竹箦中学2006-2007学年度第一学期阶段测试一

九年级物理试题 2006年10月

出卷人：姚建春　　 　　　　　　　　　　　审卷人：鲍建春、王春富、杨峰、沈国平

19．某科技小组进行科技小游戏，一位同学站在墙边，身体竖直靠紧墙壁，将外侧的脚抬起，如图所示，则这位同学

A．仍能站住，因为仍然有一只脚着地和墙壁依靠

B．倾倒，因为外侧的脚抬起后，人就会以另一只脚为支点转动，把人想象成一个杠杆模型，这个杠杆不会在如图所示的位置平衡的。

C．人必须把外侧的手同时侧举，才有可能与外侧抬起的脚相平衡

D． 都有可能，因为个人的平衡能力不一样

18．人们常在地图上用等高线表示地表面的高低起伏状态，等高线是指地面上相同海拔高度的点连接而成的曲线，如图所示，为我国某地的等高线图，标有“1350”的曲线表示曲线上所有点的海拔高度为1350m,若把同一个物体分别放在a点和b点，则物体的重力势能

A.在a点时大　　　　　　 B.在b点时大　　

C.在两点一样大　　　　　 D．条件不足，无法判断

17．下列事例中，属于内能转化为机械能的是　　　　　　　　　　　　　　

　 A．用打气筒打气，气筒壁发热　　　 B．内燃机做功冲程中，燃气对外做功

　 C．冬天对手哈气，手的温度升高　　 D．锯木头时，锯条发热

16．在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是

①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；

②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；

③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。

A．只有①　　 B．①② 　　　 C．①③　 　　　　 D．①②③

15．如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是　

　　 A．重力势能减小，弹性势能增大　　 B．重力势能增大，弹性势能增大

　　 C．重力势能减小，弹性势能减小　　 D．重力势能增大，弹性势能减小