39. 设计一个实验，探究液体压强与液体密度是否有关。(4分)

(1)实验需要的器材有：____________________________________________ ；

(2)实验步骤：

(3)实验分析与结论：

38. 小磊同学在研究电阻和电阻两端的电压关系时，将四个不同的电阻连接在同一个电源上，然后测得电阻两端的电压得到了表2所示的一组数据。

(1)分析这四个数据可知，这四个电阻的连接方式是 ______ 联的(填：“串”或“并”)。

(2)仔细分析这组数据还可以得到一个规律，这个规律是 _______________________。

37. 为了测额定电压为2.5伏小灯泡的额定功率，连接了如图15所示电路。(3分)

(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端(填“A”或“B”)。

(2)实验中使用的电流表有0-0.6A和0-3A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选用_______ 量程。

(3)连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为 ______V时，小灯泡消耗的功率就是它的额定功率。

36. 现有甲、乙、丙、丁四根导线。甲：长为1m，横截面积为1mm²的镍铬合金线；乙：长为1m，横截面积为0.5mm²的镍铬合金线；丙：长为0.5m，横截面积为1mm²的镍铬合金线；丁：长为1m，横截面积为0.5mm²的锰铜线。为了研究导体的电阻与导体长度的关系，应选用其中的两根导线是 ________ 。

35. 如图14所示是通过甲、乙电阻的电流和电压的关系图像，从图像可以看出，甲的电阻值 ________ 乙的电阻值(填：“大于”、“小于”或“等于”)，若将它们并联在电路中，通过甲、乙电阻的电流之比为 _________ 。

34. 测滑轮组的机械效率。(4分)

(1)利用图13所示的滑轮组成滑轮组，要求弹簧测力计向上拉，在图13中画出滑轮组的绕法。

(3)使钩码升高的过程中应向上　　　　 拉动弹簧测力计；记下钩码及弹簧测力计的位置。拉动弹簧测力计使重为G的钩码升高，读出弹簧测力计的示数F，用刻度尺分别测出钩码提升的高度h和弹簧测力计移动的距离S。

(4)用公式η＝Gh/(mg+G)h 计算机械效率比用η＝Gh/FS计算出的结果_______(填：“偏大”、“相同”或 “偏小”)。

(5) 保持此装置不变，将提升的钩码增加为2G ,滑轮组的机械效率将　　　　 。(填：“增大”、“不变”或 “减小”)。

33. 小明利用实验探究“杠杆平衡条件”：(3分)

表1是小明的实验记录：

这两组数据中，实验序号为　　 的一组数据肯定是错误的。经检查，发现是测量动力臂时读错了数，动力臂应该是__________m；通过探究，得出杠杆的平衡条件是：______________________________________。

32. 如图12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 ________ ，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 ________不同(填：“音调”、“音色”或“响度”)。

31. 湿衣服在通风处比无风的地方干得快，这表明_____________；一碗水洒在地面上比盛在碗里干得快，这表明_____________。

30. 如图11所示，弹簧测力计的示数是 ________ N。