题目列表(包括答案和解析)
33、站在地面上的人用滑轮组把重960N的货物由地面匀速提升到4m的高处,所用的时间是8s,人作用在绳子自由端的拉力为600N。(不计摩擦和绳子重)⑴依据题意在图中画出绳子的绕法;⑵请根据已知条件设疑并解答。(至少求出4个物理量)
32、在一个标准大气压下,对20Kg、15℃的水加热,水共吸收8.2×106J的热量,求水的末温。(壶吸收的热量忽略不计)
31、某同学通过实验研究物质的某种性质,并得到如下表所示的结果:
实验次数 |
物质种类 |
质量(千克) |
降低温度(℃) |
放出热量(焦) |
1 |
水 |
1.5 |
10 |
6.3×104 |
2 |
水 |
3 |
10 |
1.26×105 |
3 |
水 |
1.5 |
20 |
1.26×105 |
4 |
冰 |
3 |
10 |
6.3×104 |
⑴对比实验次数1和2提到:质量 (选填“相等”或“不相等”)的水降低相等的温度,放出的热量和质量成正比;
⑵对比实验次数1和3得到:
;
⑶对比实验次数2和4得到:
;
通过实验分析可知:质量不相等的同种物质降低1℃时放出的热量不相等,质量相等的不同种物质降低1℃时,放出的热量不相等;单位质量的某种物质降低1℃所放出的热量是一个定值。这是物质的一种特性,为了表示这种特性,在物理学中引入 的概念。
30、为了研究拉力做功的快慢,某同学设计了一个实验。他把不同质量的物体匀速提升不同的高度,同时相应地测出所用的时间,记录的实验数据如下表所示,已知第一次实验拉力做功最快,第二次和第三次实验做功快慢相同,第四次实验做功最慢。
实验次数 |
拉力(牛) |
提升高度(米) |
拉力做功(焦) |
所用时间(秒) |
1 |
50 |
0.2 |
10 |
10 |
2 |
25 |
0.4 |
10 |
20 |
3 |
25 |
0.2 |
5 |
10 |
4 |
10 |
0.5 |
5 |
20 |
⑴分析比较实验次数1和2(或3和4),可得出的初步结论是:
。
⑵分析比较实验次数 ,可得出的初步结论是:在时间相同的情况下,拉力所做的功越多,做功就越快。
⑶为了比较实验次数2和3拉力做功的快慢情况,可以采用比较 的方法。这种叫做比值定义法,我们曾学过的 就是用的这一方法。
28、用下图所示器材测定额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率。
(1)以画笔线代替导线,将下左图中实验器材连成实验电路。
(2)在连接线路时,开关应处于 状态,滑动变阻器的触头应滑至 端(“左端”或“右端”)
(3)当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2伏特,为了使灯泡两端的电压达到2.5伏特,则滑动变阻器滑片应向 端移动。(“左”或“右”)
(4)若在实验中,闭合开关时,发现电压表有示数,电流表无示数,这个电路的故障可能是 ,或发现闭合开关时,电流表有示数,电压表无示数,这个电路的故障可能是 。
(5)当电压表的示数为2.5伏特时,电流表的指针如上右图所示,则电流表的示数应为 安,这个灯泡的额定功率是 瓦。正常发光时的电阻是 欧。
27、在测定滑轮组的机械效率实验中,
(1)需要的器材,除滑轮组,铁架台,细绳,钩码外,还应有 和
(2)在提升钩码时,应使弹簧秤拉着绳的自由端作 运动,这样做所依据的力学原理是 。
(3)若用同一滑轮组提升钩码时,当钩码增加时,滑轮组的机械效率将
(4)若组成滑轮组的每个滑轮相同,提升相同的钩码,滑轮组的动滑轮个数增加机械效率将 ,理由: 。
26、初三(1)班物理兴趣小组利用如图所示的甲、乙两滑轮组,在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度,则甲、乙两滑轮组的机械效率η甲 η乙,动力做功的功率P1 P2。(均选填“>”、“<”或“=”)
25、如图,电源电压U保持不变,滑动变阻器R1的最大值是20Ω,R2<RL,灯丝电阻RL=8Ω,当滑片P置于b端时,小灯泡的实际功率为2W,当滑片P置于a端时,小灯泡的实际功率为( )
A.30W B.25W C.15W D.10W
24、某定值电阻两端的电压U变为1/3U时,消耗的电功率变化了0.8瓦;当电阻两端的电压增大3U时,该电阻消耗的功率为 ( )
A、2.4瓦 B、3.6瓦 C、8.1瓦 D、14.4瓦
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