6．实验室提供的器材有：量程为5N的弹簧测力计两只、木质刻度尺一把、烧杯两只(每只50g)、溢水杯一只、铁架台一架、水和细线若干，待测小矿石一块(ρ_矿＞ρ_水)。要求测出该矿石的重力。

(1)小刚同学设计的实验方案如图所示，实验数据见右表。请把他的实验结果填写在表中空格内。

(2)请你根据所给器材，结合小刚同学的实验结果，另外设计一种测量该矿石重力的可能方案。要求写出测量的主要步骤，并用测量的量表示出矿石的重力。

5．芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

猜想1　 可能与匀速提升的速度大小有关；

猜想2 　可能与被提升的钩码重有关；

猜想3　 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；

猜想4　 可能与钩码被提升的高度有关。

芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。

(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算；

(2)请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。

(3)归纳她俩的实验探究，你所得的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4．在“研究杠杆平衡条件”的实验中

(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)。

(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图15所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)．你的方法是_________。

(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。

3．如图所示，O是杠杆的支点，请画出力F的力臂，

2．如图所示，重200N的均匀长木板 AB在细绳拉力作用下保持静止。请你根据所给出的标度画出木板受到的重力和拉力的图示，以及拉力的力臂。

1．如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。

11．如图所示，用与水平方向成一定夹角，大小为 F=100N的力，拉着重 500N的小车在水平方向前进了100m，则拉力F对小车做功(　　 )

　 A．等于　 10000J　　　　 B．等于　 50000J

　 C．没有做功　　　　　　 D．F做了功，但条件不足，无法计算

三：实验与计算

10．关于机器的功率，下列说法中正确的是　　　　　　　　 　　(　　　 )

　 A．机器的功率越小，做功越慢　　　　　 B．机器的功率越大，做功越多

　 C．机器的功率越小，机械效率越低　　　 D．机器的功率越大，做的有用功越多

9．晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为　 (　　　 )

A．500W　　　　　　　　 B．500J　　　　　　　　　 C．5000W　　　　　　　　 D．5000J

8．小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长loom的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为(　　)

A． 150W 　B． 300W 　C． 1500W 　D． 3000W