36．(6分)在做“测量滑轮组的机械效率”的实验时，

②小明同学在用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表：

此实验中所用滑轮的个数至少是________个，其中动滑轮有________个；第一次实验测得滑轮组的机械效率为________%，第二次实验时滑轮组的机械效率________第一次的机械效率(填“大于”、“小于”或“等于”)。

35．(3分)小明同学在家发现了一只旧铅蓄电池，仍能向外供电，但正、负极标记已模糊不清。他设计出两种方法来进行判断：

①方法一：器材：电压表

探究方法：用电压表上的大量程进行试触，如指针正向偏转，那么与电压表正接线柱相连的是蓄电池的________极；如指针反向偏转，与负接线柱相连的是蓄电池的________极。

②方法二：器材：电流表、小灯泡

探究方法：用电流表和小灯泡组成________电路(接电流表的大量程)，用此电路的两端去试触电池的两极，与上类同进行判断。

34．(2分) 在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小明同学把两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小明发现有一个灯泡与灯座接触不良。小明把这个灯泡装好后，再次闭合开关后，两灯都发光了。由此可以断定，两灯的连接关系是____________。若适当提高电源的电压后，再闭合开关后发现两灯的亮度增大了，这是因为流过两灯泡的____________增大了。

33．(2分)如图11所示的装置，上瓶中装有空气，下瓶中装有密度较大的红棕色的二氧化氮气体。如果抽去中间的玻璃片后，会看到______________________________，这个现象说明了______________________________。

32．(4分) 小明同学在做 “探究杠杆的平衡条件” 的实验：

①实验前发现杠杆处于如图10所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，便于直接读出动力臂和阻力臂，应将杠杆平衡螺母向_________移动(选填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡；

②实验时使用的钩码质量均为50g，若在A点挂4个钩码，则应在在C点挂_____个钩码或在_____点挂3个钩码使杠杆平衡；

③若在A点挂2个钩码和C点挂些钩码后杠杆平衡，则在两点的钩码下各加挂一个钩码后，杠杆失去平衡，杠杆的_________端会下沉(选填“左”或“右”)。

31．(3分)小明同学在“探究不同的物质的吸热本领一样吗？”时，用相同的两个电加热器给质量相等、初温相等的水和煤油加热，使它们吸收相等的热量(加热时间相同)，煤油上升的温度较高。

①由此，小明得出的结论是不同的物质__________________________；

②在水和煤油中，________的吸热本领较大；

③若要使水和煤油上升的温度相等，对________的加热时间会更长一些。

30．(2分) 在图9的滑轮组中，若以5段绳子承担动滑轮和物重，

且绳子自由端的拉力方向竖直向上。请你画出绳子的绕法示意图。

29．(2分)用笔画线把图8中的元件连成并联电路，要求一个开关控制一只灯泡。

28．(2分)在下图7中用笔画线代表导线来连接实物元件组成电路，根据图7在右虚线框内作出相应的电路图。

		图7

27．(2分)在图6中画出动力臂L₁和阻力臂L₂。