5、生活中，有时可借助一些特定的距离，再利用一个测________的器材，就可粗略地测出某个运动物体的速度。例如，在高速公路上某汽车中有一乘客，看见路边标牌写有124 km，此时乘客开始用手表计时，此时时间如图A所示，当乘客看到路边标牌显示125 km时，手表上显示如图B，则该车在此路段的车速是________ km/h。(图2)

4、液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强　　　　 ，液体压强的大小与液体的　　　　 和　　　　 有关。

3、如右图1，滚摆在下降的过程中，重力势能逐渐　　　　 ，动能逐渐　　　　 。(填“增大”、“减小”或“不变” )　　　　　　　　　　　　　　　　

(图1)

(1)一个苹果的质量约为150_______

(2)一个中学生站在水平地面上，对地面的压力约为500______

(3)空气的密度为1.29_________

2、甲、乙两个实心铁球，已知甲、乙两球的质量分别是2kg和6kg，

则甲、乙两球的体积之比为：　　　 ，密度之比为：　　　　 。

28、小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考。他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究。他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：

(1)小明同学得到的正确结论是什么(填写在表格中)？这个结论的物理道理是什么？

(2)科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？(请按合理的顺序写出)

(3)此原理可应用在某些交通工具上，试举一例。

(4)这类交通工具在月球上能否工作？为什么？

27、小宇同学看到一则关于物理学家伽利略的小故事，有一天伽利略到比萨城中的一个大教堂，他注意到挂在绳上的灯在摆动时，起初灯做大幅度摆动，然后幅度越来越小，但是幅度大小并不影响每次摆动一个来回的时间，看了这则故事后，小宇同学还想探究重物摆动一个来回所用的时间是否与摆绳的长度有关。请你帮助小宇设计这次探究的全过程，完成如下工作：

(1)选择这次探究所需要的器材？

(2)为了减小测量误差，你准备采用什么方法？请具体说明。

(3)写出探究的主要步骤：

(4)设计出记录实验数据的表格。

26、我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起的过程如图所示，请你写出演员在表演时涉及到3个物理力学知识。

(1)　　　　　　 　　　　　　　　　；

(2)　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)　　　　　　　　　　　　　　　 。　　

25、如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有：

信息一：他们是同时开始运动的；

信息二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

信息三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

24、西坑中学九年级(1)班的同学开展STS活动，进行全班同学爬楼梯比赛，王明同学的爬楼梯功率名列第一，取得了冠军。在这次比赛中测出王明同学的体重(质量)是56kg，他用了10s的时间就爬上了10.5m高的四楼，请你计算：

(1)王明受到的重力有多大？(取g=10N/kg)

(2)他克服重力对自己所做的功。

(3)他爬楼梯的功率。

23、在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，每个钩码1N。

(1)、实验时，应该　　　　 向上拉动弹簧测力计。

(2)、若钩码上升时，弹簧测力计示数为0.9N，钩码上升的距离为0.1m，那么，拉动移动的距离为　　　　 m，有用功是　　　 J，滑轮组的机械效率为　　　　 。

(3)、请你写出两条提高滑轮组机械效率的途径

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　；

(2)