题目列表(包括答案和解析)

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4.利用天平和量简测量密度比水小的塑料块的密度,采用下列实验步骤,其中多余的步骤是:(   )

A.用天平称出塑料块的质量

B.取一金属块,用天平称出它的质量

   C.将金属块浸没在盛水量筒内,记下液面的高度差,即是金属块的体积

   D.将金属块和塑料块用细线在一起浸没在盛水的量简内,记下液面的高度差,即是金    属块和塑料块的总体积

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3.下面是四位同学对所学知识的连线情况,其中完全正确的一组是(   )

   A.小魏同学将物理学家与他们所发现的物理现象、规律进行连线如下:

   牛顿--大气压的值      奥斯特--磁场对电流的作用

   焦耳--焦耳定律

   B.小周同学将物理现象与它们在日常生活中的实例之间连线如下:

   大气压--抽水机抽水     光的直线传播--小孔成像

   摩擦--车胎有花纹

   C.小肖同学将物理知识与运用这些知识制造的仪器、机器之间的连线如下:

   大气压--抽水机抽水     光的直线传播--小孔成像

   摩擦--车胎有花纹

   D.小梅同学将能量转化及常见例子连线如下:

    电能转化成动能--电炉子工作

   势能转化成动能--卫星从近地点到远地点过程

    机械能转化成内能--打气时气筒发热

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2.物体从距凸透镜12cm处移动到距凸透镜18cm处,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立放大像。由此可知此凸透镜的焦距可能是(   )

A.10cm      B.12cm       C.20cm     D.以上都不对

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1.下面几种现象中,能说明声音可以在水中传播的是(   )

A.用光将鱼吸引到网内        

B.鱼被岸上说话的声音吓走

C.在岸上听见河水流动的声音

D.在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出的轰鸣声

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39.如图18所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置,OA=40cm,OB= 80cm,浮子质量m=100g,不计轻杆的质量。问:

  (1)若杠杆在水平位置时,轻杆B端所受阻力为4.9N,并且浮球有体积浸没在油中,求浮于所受浮力和它的密度(油=0.8×103kg/m3)

(2)若油箱内油面改变时,发现电压表的示数变化范围是3V-4.5V,油量表的示数变

化范围转化成电流变化为0.45A-0.6A,则定值电阻的阻值多大?当电压表示数为4.5V时,整个电路各消耗的功率多大?

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38.如图17所示,标有“PZ10-10”字样的小灯泡,与滑动变阻器串联后接入12V的电源中,当变阻器的滑片P从一端滑向另一端时,小灯泡的实际功率增大原来的4倍,求:(1)变阻器的最大阻值。(2)变阻器接入电路的阻值多大时,小灯泡恰好正常发光?(3)当小灯泡正常发光时,3min内电流通过变阻器产生的热量是多少?

                           图17

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37.如图16所示,圆柱形容器底部面积是8×103cm2,内放一边长为0.1m的正方体木块,木块密度0.8×103kg/m3,木块水平放置在容器底且木块不吸水,现在向容器中慢慢注入一定量的水恰好使木块对容器底的压力为零。求:①木材受到的浮力②容器底受到水的压力③    容器中水的质量。(g取10N/kg)

 

                               图16

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36.同瓦数的新灯泡和旧灯泡相比,新灯泡比旧灯泡亮些,试用所学的热学和电学知识加以解释。

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35.利用天平和砝码,量筒,水,细线,铁块,测石蜡块的密度,实验步骤如下:(1)用天平测出石蜡块的质量m,(2)用细线系好铁块,并把它       中,记录此时示数是V1,再     中,记录此时示数V2,石蜡块的体积V=     ,(3)利用公式    可    以计算石蜡块的密度。

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34.在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,用滑动变阻器改变被测电阻两端电压读取几组电压值和电流值,算出电阻,最后算出电阻的平均值。现在若被测电阻的阻值约是    80,学生实验中有:电流表0-0.6A,0-0.3A两个量程,电压表0-3V,0-15 V两个量    程,电源:1.5V,3V,6V,15V等。

图14                   图15

   ①为了减小因电表读数不准而引起的误差,电源电压应选用是     伏,电压表应     选是     量程,电流表应选是       量程。

   ②为了组成实验电路,除上述仪器外,还需要     一个,    一个,导线     的根数最少是     根。

   ③组成电路后,改变被测电阻两端电压,分别写下三组对应的电压值和电流值,其中两     组分别为12V,0.14A和10V,O.12A,余下一组按图15中电压表和电流表的示数读出分别是是       V,是       A,被测电阻是是       (保留整数)

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