1一个中学生的身高约1.680＿＿＿＿＿，光在真空中的传播速度近似为＿＿＿m/s，家庭电路的电压是＿＿＿＿V,经验证明，只有＿＿＿＿＿＿36V的电压对人体才是安全的。

2.如图1所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳用清洁干燥的手自上而下的捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开的越大。这种现象包含的物理知识有：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

29.汽车的涎生改变了人类的生活方式。事实上，人类很早就在探寻着更好的代步工具，法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车现在你看到的这幅漫画(图19)，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，试就该原理图回答下列问题：

(1)找出原理图中运用了哪些物理知识？(至少说出3点)

(2)该原理图中涉及到哪几种形式的能量？请简述对应的能量转化过程。

(3)使汽车向前运动的力是怎样产生的？这个力的施力物体是谁？

28.我国幅员辽阔，水资源丰富，地势呈阶梯状分布，这为开发利用水能资源提供了十分有利的条件。修建水库是开发利用水能的基础建设。

(1)水库大坝总是建成下宽上窄的梯形，其横截面如图18所示。试说明建成这种形状的物理道理。

(2)举世瞩目的三峡工程历经近10年的艰苦努力，终于在今年6月1日下闸蓄水，6月中旬水位将达到海拔135m，届时坝前水位将抬高55m。

求：此次蓄水，水对坝底所增加的压强。(g取ION/kg)

(3)据报道，今年8月三峡工程首批两台机组将开始发电，年内发电可达55亿度(5.5 × 10⁹kW·h) .如果这些电能由火力发电来产生，而火力发电采用热值为3.3 x 107J/kg的优质煤，且完全燃烧放出的热量有40%转化为电能，则三峡工程年内可为我国节省多少吨优质煤？

(4)三峡工程建成后，对库区小气候可能产生什么影响？简要说明物理道理。

27．如图17所示，用手提住弹簧测力计(图中手未画出)，下面吊着一个金属块。当金属块未接触容器中的水时(如图a)，弹簧测力计的示数为5N;当金属块全部浸入水中时(如图c)，弹簧测力计的示数为3N。(g取1ON/kg)

(1)求金属块全部浸入水中时受到的浮力；

(2)求金属块的体积和密度；

(3)在使金属块由图(b)位置渐渐浸入水中至图(c )位置的过程中，试分析水对容器底部压力的变化情况。

26．如图16电路中，电源电压为6V不变，滑动变阻器R₂的阻值变化范围是0 - 20Ω，两只电流表的量程均为0.6A。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P置于最左端时，电流表A₁的示数是0.4A。

　(1)求电流表A₂的示数及R₁ 的阻值；

(2)在保证电流表安全的条件下，电路允许消耗的最大功率是多大？滑动变阻器连人电路的电阻不得小于何值？

25.由于开水太烫，小明同学喝水前，用部分凉开水掺入其中。他认为“若不考虑热损失，混合后当水达到共同温度时，热水降低的温度就等于冷水升高的温度”这种说法全面吗？为什么？

24．芳芳和兰兰运用如图15所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

猜想1可能与匀速提升的速度大小有关；

猜想2可能一与被提升的钩码重有关；

猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；

猜想4可能与钩码被提升的高度有关。

芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。

(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算；

(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果。　

(3)归纳她俩的实验探究．你所得的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

23.如图13是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6V，Rx 的阻值约10Ω左右。

(1)老师提醒同学们，电压表选用3V的量程．那么电流表应选用＿＿＿＿＿的量程。这

　 样做的优点是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②以免实验时间过长，因

　 ＿＿＿＿＿＿＿而影响阻值。

(2)将图中器材连接成测定Rx 阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P 处于最左端

　 时，连人电路的阻值最大)。

(3) 小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图14所示，

　 请将读数填人表中，并完成表中的有关计算。

(4) 记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22. (1)图10中，＿＿＿＿＿图的握法更有利于拧紧或松开螺帽；(2)图11中，＿＿＿图是测电笔的正确握法；(3)图12，用注射器吸取药液前，先将活塞推到底端，是为了＿＿＿．

21. 比较图9中常用温度计和体温表的不同点：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；