3、做功、内

2、机械、内

1、风、转移

35、同学们在做验证焦耳定律的实验，实验室提供的电源电压为6V(保持不变)和4Ω、6Ω二种规格的电阻丝。小鹏同学将2只电阻丝制成一个电热器，他用此电热器对100g的煤油加热3.5min，使煤油温度升高15℃。

(1)　　 求煤油所吸收的热量[煤油的比热容：2.1×10³ J/(kg•℃)]；

(2)　　 若电热器产生的热量全部被煤油吸收，请你通过计算后，确定小鹏同学是如何将2只电阻丝连接在电路中的。简要说明理由。

答案参考

33、在生活中，某同学家中60W的灯突然烧坏一个，现他到超市购买新的并要求换上。但在超市中发现有以下铭牌的灯：PZ36-60、“220V，60W”、“110V，60W”、你认为他应购买的灯是哪盏？并计算出此灯正常发光时的电阻是多少？

　 34、如图14所示，R₁=10Ω，且电源电压恒定。

当开关S 闭合时，电压表V₂的示数为6V，V₁的示数

为3V，求：(1)有关于R₂的三个物理量。(2)增设

一个条件，并用两种方法求出电路中消耗的总电能

是多少？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图14

32、小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。请你帮助小明，在图13所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了。请按下面表格的要求填入检测实验的内容。

　　　 导线　　　　　　 电流表　　　　　　 电压表　　　　　　　 电灯

　　　　　　　　　　　　　 图13

31、小灯泡标有“3.8V　 ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图10所示的电路来测定该灯泡的额定功率：

(1)根据电路图将如图11部分实物图连接完整。(要求向右移动滑片P连入电阻变大)

　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A　　　　　　　 V

图10　　　　　　　　　 图11　　　　　　　　　　 图12

(2)若选干电池做电源，至少要用　　　　 节干电池串联起来做电源。

(3)在欲测小灯泡的额定功率时，发现电压表的示数如图12所示，则应使滑动变阻器的滑片P向　　　　 移动。

(4)闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据，其中第二组数据的电压表数据忘记记录了，请你帮他把相关读数填入表中(设灯丝

(5)老师检查晓军同学所设计的表格，告诉他

所设计表格有遗漏，请你替他补充完整。

(6)小灯泡的额定功率P_额=　　　　 W。

30、在初中物理电学器材中：(1)有属于直接测量某一物理量的工具。如：用电流表直接测量通过的电流，其它还有：①　　 　　　　　　　　　　；②　　　　　 　　　　　　　　。

(2)也有属于间接测量某一物理量的实验，如电流表和电压表测量导体的电阻，其它还有：①　　　　　　　 　　　　　　　　；②　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

29、用两个相同的电加热器分别给盛在两个杯子(A与B)里的水和煤油加热,且在两杯中分别插上相同的温度计(如图9所示)。

(1)为了研究不同物质的吸热本领，实验中要求：A、B杯中液体的质量要　　　　　 ；在实验中要用两个相同的电加热器，其目的是为了控制在单位时间内对A、B杯中液体供热　　　　　　　　　 A　　　　　　　　　 B

　　　　 。

(2)下表是一位学生在实验过程中测得的两组数据，分析这两组数据，可初步得出　　　　　　　　　　　　　　　　 ，为了证实这结论，还应继续实验，请在表中空格处填上物质和数据，以验证你的实验设想。

(3)从这次实验可以看出，质量相等的煤油和水，吸收相等的热量后，　　 温度升高得多。

28、研究动能跟哪些因素有关的实验如图8所示，实验过程，需要让同一个钢球从不同的高度滚下，可以用来研究动能与　　　　 的关系；还需要换用　　　　　 不同的钢球，让它们从　　　　　 高度滚下，用来研究动能与　 　　关系。

　　　　　　　　 图8　　　　　　　　　　　　　　 图9