题目列表(包括答案和解析)

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4.如图所示电阻箱的读数为   __Ω,量程是_________Ω;如图右是家用自来水表的表盘.小丽的父亲告诉小丽该表的读数方法与电阻箱的读数方法相同.小丽经过思考后读出该水表的示数为    ____m3

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3.在探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验时,无法直接判断电流做功的多少,而是采用____接方法,用两台不同的电动机提升重物的高度不同来比较,这种用对重物做功多少来判断电流做功的方法,物理学中叫____________法。林怡同学实验的数据如下表:

认真分析表中数据后回答:

1探究电功与电压的关系,是选用实验次数号_______和________;

2探究电功与电流的关系,是选用实验次数号_______和________

3选用实验次数号1和2,是探究电功和________的关系。

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2.电阻R1和R2的阻值之比是1∶2,如果串联后接入电路,相同时间内产生的热量之比是___________;如果并联后接入电路,相同时间内产生的热量之比是___________。

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1.标有“220v 100w”的电热铁,正常发热时,一分钟产生_________的热量,1h消耗的电能是_________度,合___________J。

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33.他们想利用潮汐来推动发电机发电,设计一个模拟实验来验证。

①实验器材:一个自制的小叶轮(代替发电机的转子)、几个装水的大饮料瓶(代替装海水的容器)洗衣机常用的软管(代替流水的管子)、细铁丝(用来固定)、用水代替海水

②实验过程:(可画图说明)

③在实际中利用潮汐来推动发电机发电还存在很多问题,请你找出2点。

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32.想到印度洋海啸遇难失踪逾23万,更坚定了他们继续探究的欲望。他们知道灾害的直接原因是由动能引起的,它的大小跟物体的        有关,对质量和速度相比,哪个对物体的动能影响更大呢?他们查阅了资料,得知动能的大小:EK=

(1)为了验证“速度对物体的动能影响更大”,他们经过讨论设计了实验如下:

他们将一辆小车放在斜面的底部,让一个铁球从斜面滚下撞击小车,小车被推的越远,说明铁球的动能越大。接下来他们进行了下列实验:(可画图说明)

第一次:

第二次:

(2)请你利用EK=计算发生泥石流时,泥石流的速度是54km/h,求一块0.3kg的小石头的动能是       J。可见大量的石头滑下能产生巨大能量。

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31.小组内的各位同学分头查阅了许多资料,得到了如下的一些信息:

①发生海啸时,海洋中聚积的能量造成滔天巨浪。形成一堵堵水墙狠命向岸上拍击。造成严重的人员财产损失。
②潮汐能也是蕴含在海洋中的一种能量。利用潮汐来推动发电机发电的技术已日趋成熟。
③火山爆发时,将大量的地热能带到地面,炽热岩浆骤将所到之处的动植物化为焦土。
④地热能,被看作是人类历史上开辟的又一个新能源,它可直接用在住室取暖、温室、供热和工业上的发电。
⑤水力发电是利用江河水流从高处流到低处存在的势能进行发电。
⑥雨季,长江洪水爆发,就会冲毁堤坝,淹没大批农田和城镇。
⑦泥石流经常突然爆发,所到之处破坏性极大。一切尽被摧毁。
⑧封山育林、停耕还林可以固结表土,降低泥石流的发生频率。 

(1)他们经过讨论将上述能量释放分为了两大类:

一类属于有益的能量,如:             (写序号);

另一类属于有害的能量,如:            (写序号)。

(2)他们发现海啸、山洪、泥石流、火山爆发、潮汐能、水能的共同特点是蕴含了大量的

     能和     能,一旦释放可以产生强大的破坏力。

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30.他们还想测水泥和沙混合后的密度。经验丰富的赵波李喜寿主任告诉他们混凝土是由一个灰三个沙组成,也就是说水泥体积占25%、沙占75%。建筑工人将一包质量是62.5kg的水泥和三包总质量是150kg的沙混合(没加水),求混合后的密度是多大?

(ρ水泥=2.0×103kg/m3    ρ=2.5×103kg/m3)

小组在收听新闻中发现:海啸、山洪、泥石流、火山爆发……等自然灾害频繁发生。

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29.他们还想测石子的密度,但没有天平、量筒。小聪想了个办法。用一个滴管(瓶口封着细口吸管的小塑料瓶)、一个被剪断的小矿泉水瓶、一个被剪断的小饮料瓶(比矿泉水瓶略小)、水,用滴管测出了小石块的密度。请你写出测量方法。

测小石块体积的方法:

测小石块质量的方法:

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28.有一种密度为ρ的泡膜砖,砖长为a、宽为b、厚为h。求:

(1)若把这块泡膜砖平放在地面上,对地面的压强是多少?

(2)若墙基能承受的最大压强为p,用这种泡膜砖垒墙,最多能垒多高?(假设砖层间无缝)

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