2. 通常情况下，下列物体中，属于导体的是

　　 (A) 金属　　　　　　　　　 (B) 空气

　　 (C) 油　　　　　　　　　 　(D) 橡胶　　　　　 (　　 )

1. 下列设备或仪器中，利用帕斯卡定律为工作原理的是

　　 (A) 液压机　　　　　　　　 (B) 锅炉水位计　

　　 (C) 水银气压计　　　　　　 (D) 比重计　　 　　　 (　　 )

26．(2008年·昆明)(8分)一个边长为0.1 m，质量为4.45kg的正方体铜块，平放在水平桌面上。求：

(1)该铜块对水平桌面的压强；

(2)把铜块浸没于水中，铜块受到的浮力；

(3)请用两种方法计算并说明铜块是空心的还是实心的。(P _铜=8.9 × 10³kg／m³，p_水=1.0 × 10³kg／m³，g取10N／kg)

(2008年·柳州北海)35．2007年12月26日，沉睡海底800多年的“南海一号”古沉船被打捞船用起重机成功吊起。起吊前，先用一个长方体形状的箱子将古船密封在内，称之为沉箱。该沉箱长36m、宽15m、高5m，沉箱被吊离水面后，由水平地面上16个气囊垫着，此时，包裹着古船的沉箱已完全脱离起重机钢绳的作用，它的总质量为3500t(海水的密度近似取1．00×10³kg／m³，g取10N／kg)。

(1)沉箱浸没在海水中受到的浮力多大?

(2)设20m深的海水产生的压强p₁与沉箱对气囊的压强p₂之比为6：7，则16个气囊与沉箱的接触面积为多大?

(2008年·镇江)如图所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有长方体木块A，容器侧面的底　 部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有詈的体积浸在水中，　 此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变．(不计弹簧受到的浮力，g取10N／kg．)

(1)求此时容器底部受到的水的压强．

(2)求木块A的密度．

(3)向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中，立即停止加水，此时弹簧对木块A 的作用力为F1，，在原图上画出此时水面的大致位置．

(4)打开阀门B缓慢放水，直至木块A刚好完全离开水面时，立即关闭阀门B，此时弹簧对木块A的作用力为F2，求F1、F2之比．

[答案]

(2008年·江西)现将一个质量为m／㎏，体积为V／m³的苹果放在水中，它静止时露出水面的体积是总体积的1／10。请用两种方法求这个苹果所受到的浮力。

[答案]

24．(2008年·沈阳)(4分)“郑和七下西洋”是我国古代航海史上的一项壮举。据史料记载：郑和宝船上有九道桅、十二面帆、吃水深度4.4m，排水量达7 X 10³t(排水量为满载时船排开水的质量)，这在当时极为罕见。请计算：

(1)在海面下3m深处，海水对该该船体产生的压强。

(2)满载时，郑和宝船所受的浮力。(ρ_海水=1.03×10³kg／m³，g=10N／kg)

37．解：(1)A底部受到水的压强：p=ρgh=1×10³kg／m³。×10N／kg×0.05m=500Pa

(2)A受到的浮力：F_浮=G_排=m_排g=0.5kg×10N／kg=5N

A对绳子的拉力：F=F_浮一G_A=5N一4N=1N

B受到的浮力：F_浮^‵=G_B+F=0.5N+1N=1.5N

B的体积：

37．(2008年·黄冈)科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型(如图)，总重为4N，A底部与浮子B用细绳相连。水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B 上升，使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm，排开水的质量为500g，浮子B重 0.5N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)

求：(1)泡沫塑料A底部受到水的压强是多少?

　 (2)航标灯静止时，浮子B体积应为多大?

3.6　0.8　4.5×10³　

(2008年·聊城)张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数，如下图所示：

(1)根据图中提供的信息，石块受到的浮力F_浮＝　　　N，石块排开水所受的重力G_重＝　　N．

(2)由此得出的结论是：______________________________

(3)该石块的密度ρ_石＝　　　Kg／m³

[答案]

(2008年·孝感)在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面5个内容。

(1)如图甲所示，在水桶中装半桶水。用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力　　　　 (选填“变大”、“变小”、“不变”)。于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关。

(2)如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式F_浮=　　

(3)在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据。

(4)分析上表数据得出结论：_____________________________。

(5)请同学们运用自己所学知识，器材不限，设计一种测王冠密度的方案(要求不损坏王冠)

①如何测王冠的质量m？____________________________________________；

②如何测王冠的体积V？____________________________________________；

由即可计算出王冠的密度。

[答案](1)变大　　 (2)G－F　　 (3)2　　 (4)物体所受浮力等于该物体排开液体的重力　　 (5)利用托盘天平测量王冠的质量　　 利用称重法测出王冠浸没在水中的浮力，根据F_浮＝ρ_液gV_排，可计算出王冠的体积

(2008年·连云港)为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。

第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：

方法l：称重法。测量过程及示数如图(甲)所示，则金属块所受的浮力为______N。

方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图(乙)所示，则排开水的体积为 ______ m³，根据F浮＝G_排＝ρ_水gV_排可计算出浮力。

第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 ______ (选填“1”或“2”)，并简要说明操作中还应采取的措施： ______ 。

[答案]

(2008年·淮安)如题29图所示．是认识浮力的探究实验．

(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如(a)实验所示，物重G＝___________N．

(2)当用手向上托物体时，如(b)实验所示，手对物体向上的托力F₂＝___________N．

(3)当物体浸入水后，如(c)实验所示．将(c)实验与(a)、(b)实验对照．说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F_浮＝_________________N．

(4)该实验是通过_______________________物理方法．建立起浮力概念的．

[答案](1)5　　 (2)3　　 (3)2　　 (4)等效替代

(2008年·泰州)利用图16的器材(水任意取)，探究“物体漂浮在液面时，所受浮力与自身重力的大小关系”，即物体漂浮的条件。

(1)使用测量仪器前，应观察它的量程和分度值。图16 所示弹簧测力计的分度值是 　N，量筒的分度值是　 　　mL。

(2)现围绕主要实验步骤，回答有关问题：

①向量筒中注入适量的水。

②在质量约为几克的小塑料瓶中放入适量的螺丝钉，使它能浮在水面上。

问题：小塑料瓶本身就能浮在水面，而实验时为什么还要放入适量的螺丝钉呢？请说明“放入适量螺丝钉”的好处：____________________________________。

③测出放有螺丝钉的小塑料瓶的重力G。

④读出量筒中水的体积V₁；将小塑料瓶放到量筒中，稳定时读出水面对应的刻度V₂；则小塑料瓶所受浮力的表达式是：　　　　　 　　　　　。

⑤比较小塑料瓶所受　　 　　　　　　　　　　的大小关系，可以初步得出结论。

[答案](1)0.2　 2　　 (2)②使塑料瓶重些，能用弹簧测力计较准确地测出它的重力：使塑料瓶有较大体积浸在水中，减小实验误差(只要答对一点即可)　　 ④F_浮＝ρ_水(V₂－V₁)g　　 ⑤浮力与重力(或F_浮与G)

(2008年·太原)小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系。他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验，实验过程及相关数据如图10所示。请你解答下列问题：

(1)图A中橡皮泥所受浮力的大小为_____N。

(2)他们经过交流发现实验结论不一致，你认为_____的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是_______________________________。

(3)在初中物理学习中与上述实验方法相同的实验有________________。(只举一例)

[答案](1)0.4　 　(2)小华　没有控制变量(没有控制排开液体的体积不变等)　　 (3)探究电阻上的电流跟两端电压的关系

(2008年·潍坊)如图所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：

(1)由图　　 和　　 可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关．

(2)由图　　 和　　 可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关．

(3)当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为　　　 N.

[答案](1)B　 C　　 (2)C　 D　　 (3)3

(2008年·苏州)如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气．

(1)请你猜测里面的纸杯将　　 (　　 )　　

　　　 A．保持静止　　　 B．发生旋转　 　C．压得更紧　　　 D．向上跳起

(2)你的猜测依据是：　　　　　 ．

[答案](1)D　 　　(2)杯口上方空气流速增大，压强减小，使里面杯子所受向下的气压小于所受向上的气压．

(2008年·南京)如图20所示，把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上如果使劲吹一下它的下面，可以发现硬纸片不会翻转过去．这是因为流体的压强与流体流动的　　　　 有关，吹出的气使硬纸片下面空气的压强　　　　 (选填“变大”、“变小”或“不变”)．

[答案]

(2008年·广安)如图11所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧测力计下挂着同一物体，其示数依次是5N,4N、4N、3N。

(l)比较图乙和丙得到的结论是：浸没在液体里的物体所受浮力的大小与　　　 无关。

(2)比较图　　　 和图　　　 可得到的结论是：浮力的大小与液体的密度有关。

[答案]

(2008年·济宁)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：

① 可能跟物体浸入液体的深度有关；② 可能跟物体的重力有关；

③ 可能跟物体的体积有关；　　　　 ④ 可能跟物体浸入液体的体积有关；

⑤ 可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想，李明做了如图14所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

(1)铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数　　　 ，说明铁块受到的浮力　　　 ；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数　　　　 ，说明铁块受到的浮力　　　 。(填_{“变大”、“变小”或“不变”)}

(2)通过这一实验可以验证上述猜想　　　　 是正确的，猜想　　　　　 是不正确的(填上面猜想的序号)。

(3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐(如图15)，

请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你

的实验验证的方法

[答案](1) 变小　　 变大　　 不变　　 不变　　　 (2)④　 ①

(3)先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉(1分)，在向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮(1分)。说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同(1分)，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关。

15．(2008年·荆门)在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理 念，又体现中华民族特色的奖牌--用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。小阳是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程。(g取10N/kg)

(1)如图13所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是_______N，从而可计算出玉石块的质量。

(2)如图14所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是__________N。

(3)利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m³。

22．．当窗外有风吹过时，窗外空气流速大(1分)。在气体中，流速越大的位置压强越小(1分)。室内空气流速小，压强大，产生了向外的压强差(1分)，所以窗帘飘向窗外。

(2008年·北京密云)1、如图所示，向两张纸中间吹气，两张约就吸到一起，这是为什么？

(2008年·芜湖)图9甲是化学实验室里常用的水流抽气机，乙是其工作原理示意图。使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中，即可达到抽气的目的。请说明它的工作原理.

[答案]

(2008年·广州)如图19所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，你预测小纸

条的运动情况是怎样的，物理依据是什么？

[答案]预测小纸条将向水流靠近。依据空气流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大；由于水流动，纸与水流间的空气流动速度较快，纸与水流之间的空气压强较小，纸的另一侧(右侧)空气流速较慢，空气的压强较大；水流与纸条间的空气压强大于纸条右侧的空气压强，两侧的空气压力差将纸条压向水流。

22．(2008年·沈阳)如图10所示，小明在教室靠窗的座位上写作业，他旁边的窗户是开着的。当窗外有风吹过时，他看到身边的窗帘总是飘向窗外，请你解释他看到的现象。