题目列表(包括答案和解析)
8.如图2 所示,电阻箱的测量范围是 ,此时接入电路中的电阻为 。
图2
7.图1所示是滑动变阻器连入电路的一种情况,则连入电路的电阻是______(填“AP”或“BP”)部分;若要使它连入电路的电阻减小,则滑动片P应向______。(填“左”或“右”)移动。
6.一只滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样,它表示该变阻器的
为50Ω,允许通过的 为3A。
5.滑动变阻器是通过改变电阻线 来改变 ,从而逐渐改变电路中
的 。
4.实验室里常用的变阻器有 和 。
3.通过实验发现导体电阻的大小还受 影响,同一只电灯,发光时比不发光时的电阻 (选填“大”或“小”)。
2.甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线,R甲< R乙,则甲的横截面积 乙的横截面积(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
1.导体对 的阻碍作用,叫做电阻,在国际单位中,电阻的单位是 ,符号是 。
35.小明骑自行车上学途中,要经过一段上坡路.他思考:物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?
(1)他发现车子的初始速度越大,冲上斜坡的最大距离就越长.这是因为车子的初始速度越大,它的初始动能也越大,上坡过程中增加的____▲____就越大.
(2)他进而又提出两个猜想:
猜想一:物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关;
猜想二:物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关.
A.为了验证猜想一,他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定,如图甲所示.实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板,请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置,并说明使用该装置进行实验时的操作要点: _________________▲___________________.
B.小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时,向上滑行的最大距离均相同.这说明猜想一是____▲____(选填“正确”或“错误”)的.
C.在验证猜想二的实验中,小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板,测得的数据记录如下表:
次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
木板倾角θ |
10° |
30° |
53° |
75° |
85° |
向上滑行的 最大距离s/m |
0.50 |
0.40 |
0.36 |
0.39 |
0.43 |
根据表中数据,请在图乙中描点作出s-θ图象.由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是__________▲________。
木渎实验中学初三第一次阶段测试
34. 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 ▲ 。
(2)第3次实验中所做的有用功是 ▲ J,机械效率是____▲__。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 ▲ (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率
与 ▲ 有关。
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功, ▲ 额外功(选填“增大”或“减小”)。
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