9．(05四川·实验区)物理教科书上有下列两则信息，如图1-5甲和图1-5乙所示。

图1-5甲 人和一些动物的听觉频率范围和发声频率范围　　　　　　 图1-5乙

根据上述两则信息，可以判断下列说法中正确的是　　　　　　　　 　　　　　　　 ( 　　)

　　　 A．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶

　　　 B．狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶

　　　 C．猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂

　　　 D．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，不能发现飞行的蝴蝶

8．(05柳州·实验区)为了不影响学校正常的教学

活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，

教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来。这

两项控制噪声的措施分别属于　　 　和　　　 　。

7．(05莆田·实验区)全日制小学三年级的语文课本中有

唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图1-4所示。

垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将

要上钩的小鱼。此事表明___　　　 ____和__　 __可

以传声。

6．(05辽宁·实验区)小明自己制做了一个哨子，如1-3图所示，

在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两

端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音

是由于管内空

气柱＿＿＿产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的

＿＿＿＿(选填“音调”“响度”或“音色”)

5．(05襄樊·实验区)我们经常说“男低音”、“女高音”，这里的

“高”和“低”指的是______。

4．(05无锡·实验区)东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以

在　　　　 　中传播；用小提琴和二胡演奏的“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音　 的　　　 不同来加以辨别。　　　　　　　　　

3．(2005年广东省)声音是由物体的____________产生的，声音的传播需要____________，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大.

2． (2005年苏州市中考试题17题)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．从物理学的角度看．诗中的 “钟声”是由钟的________所产生的．

1． (05大连·实验区)上课时，老师的讲话声是通过______传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的

3． 错选C的同学对人能听到声音的条件理解还是片面的，只注意了发声体的振动频率，知道超声波和次声波人是无法听到的，而忽略了发声体的振幅和声音的传播需要介质等条件，导致出现错误。

纠错：此题正确选项是D，因为人耳能够听到声音是与多个因素有关的。声源振动的振幅太小，响度不够，人听不到这个声音，如果响度够，但是，声源振动的频率过高或过低，不在人耳的听觉范围内，人也听不到声音，例如：人听不到超声波和次声波。如果发声体振动的频率和振幅均达到了正常人听到声音的条件，若没有声音的传播介质，人耳也无法听到声音，例如：在月球表面上没有空气，所以即使两人靠得很近，也无法直接听见对方讲话，必须使用通讯设备。但是，发声体振动的频率和振幅均达到了正常人听到声音的条件，又有了传播声音的介质，也不一定就能听到声音。例如：两人分别坐在相向飞行的超音速飞机上，因为超音速飞机的速度比声音的传播速度还快，声音发出后落后于对方的飞机，两人无法直接交谈，也需要通讯设备。

[中考闯关]