题目列表(包括答案和解析)
16.(2006年·白银市新课程)噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是____________________;李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的是______________方案。
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B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是__________________。
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测试要点:声音的产生和传播、隔音性能材料的辨别
15.(2006年·湖北省宜昌市)声音在日常生活中有广泛的应用,请你按下列要求各举一实例:利用声音来传递信息的有 ;利用声音来传递能量的有 .
测试要点:声音的应用
14.(2005年·安徽)如图所示,一次偶然的机会,靠在正在发声的喇叭旁边的玻璃杯破碎了,请你猜想玻璃杯的破碎跟哪些因素有关。
测试要点:声现象的理解
13.(2006年·太原)我国是世界上手机用户最多的国家.手机间是通过__ 传递信息的.我们能听到手机发出的声音,是因为手机中的发声体在__ .若把一手机放在真空罩中,再用另一手机拨打罩内的手机号码,结果发现罩内手机彩灯闪烁,但却听不到手机的铃声,这是因为__ 不能传声.
测试要点:声音的传播
12.(2006年·安徽省课改区)雷雨交加的夜里,林雨同学看到闪电后约5s听到雷声,林雨距雷电产生的地方大约
__ m.(声音在空气中传播速度约为340m/s)
测试要点:利用声在不同介质中的传播速度进行计算
11.(2007年·江西省基础教育课改实验区)如图所示,甲图说明发声的物体在 ;乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在 中传播;丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的 来判断的.
测试要点:声现象的理解
10.(2006年·苏州市)如图所示是两个物体振动时的波形图.这两个波形的共同特点是(只要求写出1条):_________________________________________
测试要点:区别声波和其它波的波形。
9.(2007年·安徽省)声是由物体的振动产生的.风吹树叶哗哗响,是 在振动;笛子等管乐器发出动听的声音,是由 振动产生的。
测试要点:发声的声源
8.(2007年·潍坊市)关于声现象的下列说法中,正确的是( )
A.发声的物体一定在振动,振动停止后,声音不会立即消失
B.医生用听诊器检查病人身体,是因为听诊器能放大声音
C.人们听不到次声,是因为次声的振动幅度太小
D.物体振动得越快,声音的传播速度越大
测试要点:声现象的理解
7.(2005年·四川)物理教科书上有下列两则信息,如图1和如图2所示
根据上述两则信息,可以判断下列说法正确的是
A.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶
B.狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶
C.猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶,不能发现飞行的蜜蜂
D.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂,不能发现飞行的蝴蝶
测试要点:超声和次声的理解
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