题目列表(包括答案和解析)

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4.某同学在实验中连接的电路如图6-3所示,电源电压保持不变,为了测出小灯泡的电阻,电压表的“-”接线柱应与_____接线柱相连,电压表的_____接线柱应与_____接线柱相连(小灯泡上标有“2.5 V  0.3 A”字样);闭合开关后,当该同学将滑片P向左移动时,灯泡的亮度变_____,电流表的示数_____,电压表的示数_____.

图6-3

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3.某同学连接的电路如图6-2所示,为了正确测出灯泡的电阻,电表甲应该是_____,电表乙应该是_____,如果电压表的读数是2.5 V,电流表的读数是0.3 A,则灯泡的电阻是_____.

图6-2

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2.图6-1是滑动变阻器的结构示意图,正确的使用方法是使滑动片滑动时,接入电路的阻值发生变化,_____、_____、_____、_____四种接法都是可用的.某同学连接该变阻器前,观察到变阻器的铭牌上标有“50 Ω  1 A”的字样,这表明此变阻器_____是50 Ω,_____是1 A.

图6-1

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1.庆新年联欢晚会前,某同学为了增加节日的欢乐气氛,准备用彩灯组成“欢度新年”几个大字.他到电子商城购买所用的器材,发现有一种灯泡的样式、发光的颜色、价格等都比较满意,这种灯泡上标有“2.2 V 0.25 A”的字样,该同学需购买_____个这样的彩灯,才能将它们全部串联后接入教室中的插座上.

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(l)当滑片P 置于变阻器中点时,此时等效电路如图乙所示.电路中总电阻是多大?

(2)若电流表量程为2A ,则当变阻器滑片P 在AB之间滑动时,Rap的阻值变化范围是多少?

2.(黄冈市2005)医院里利用高温高压蒸汽消毒锅对器械进行消毒,不同的器械所要求的温度、压强不同.如图41为自动测量锅内温度、气压的电路原理图(虚线框内为锅内部分电路).电源电压恒为4.5V.

(1)若对总质量为5kg、初温为15℃的钢制器械进行消毒,消毒温度须达到115℃时,器械共吸收多少热量?[c=0.46×103J/(kg·℃)]

(2)压强传感器R1(阻值随所受的压强大小发生变化的可变电阻)置入锅内,其受压面积为2cm2,如果R1表面能承受的最大压力为70N,则锅内允许的最高气压是多少?

(3)A1为显示锅内气压大小的仪表(实质是电流表),当锅内气压不高于1标准大气压时,A1显示气压值都为0,此时R1阻值为200Ω,求:气压表零刻度线应标在电流表Al刻度盘多少毫安处?

(4)热敏传感器R2(阻值随温度发生变化的可变电阻)置于锅内,A2为显示温度的仪表(实质是电流表);R2的电阻与温度的关系如下表所示:

温度t/℃
80
85
90
95
100
105
110
115
……
电阻R2/Ω
120
110
100
90
80
70
60
50
……

当电流表A2示数为60mA时,锅内的温度为多少?

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4.(2005宜昌市)如图所示,是利用电压表和电流表测量电阻的实验装置.

⑴根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整,要求电流表、电压表均接低量程.

⑵图丙是某一次测量时电压表的数据,则此时电压表的读数是    ,如果此时电流表的读数是0.16A,则电阻是    Ω.

  

   甲             乙            丙 

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3.(2005 芜湖市)用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时,供选择的导体规格如下表:

材料
编号
长度/m
横截面积/mm2
材料
编号
长度/m
横截面积/mm2
镍铬合金

1
0.5
锰铜

1
0.5

1
1

1
1

1.5
0.5

1.5
0.5

1.5
1

1.5
1

你认为下面对导体选择最合理的一组是(   )

A .③ ④ ⑤ ⑥   B、② ③ ⑥ ⑦ C、 ① ⑤ ⑥ ⑦    D、⑤ ⑥ ⑦ ⑧

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2.(2005黄冈市)小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图:

实验次数
1
2
3
电压U/V
2.0
2.5
2.8
电流I/A
0.20
0.24
0.25

 (1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若没有发现错误,闭合开关,会出现        现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到   端(填“A”或“B”);

 (2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如右表: 

则第1次测得的小灯泡的电阻为     ; 从表中计算出

三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是       .

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1.(2005徐州市)如图15所示,是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。

(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线。

(2)在方框中根据改正后的电路画出电路图。

 

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10.(2005长沙市)物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中,运用了控制变量法的是(  )

A.研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成人手来分析电流的形成

B.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

C.研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D.研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随

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