题目列表(包括答案和解析)
本章着重考察学生应用有关物态变化的知识解决生活中实际问题的能力。纵观近几年全国各课改实验区的中考试题(特别是2005年的中考试题),本章在中考中所占的比例为6%-8%,出题的热点有:
(1)知道温度表示物体的冷热程度,知道常用液体温度计的原理和摄氏温度的规定和读数方法,会正确使用液体温度计测量温度。如例题1、例题2和例题3。
(2)知道体温计的构造和利用体温计测量体温时应该注意的事项。如例题4。
(3)识别熔化和凝固现象,能根据熔化和凝固图象判断晶体和非晶体、晶体熔点(或凝固点)及各阶段物质的状态。如例题5。
(4)利用熔化吸热和凝固放热的知识解释简单的现象。如例题6。
(5)知道汽化现象和汽化过程中吸热并会用它来解释简单的热现象。如例题7。
(6)能识别汽化和液化现象,用汽化吸热和液化放热的知识解释有关现象。如例题8和例题9。
(7)能识别升华和凝华现象,用升华吸热和凝华放热的知识解释有关现象。如例题10。
第一单元 4.1 温度计 4.2 熔化和凝固
[典例精析]
[例1] 下面是小明同学在测液体的温度实验中,设计的实验顺序,其中有些顺序不正确,请你帮助小明重新排列: 。
A.取适当的温度计 B.看清他的量程
C.看清此温度计的分度值 D.估计被测液体的温度
E 把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
F 放一段时间,待温度计的示数稳定 G 从液体中取出温度计 H 对温度计进行读数
分析:使用温度计的第一步应该是选择合适的温度计,也就是看估测的温度在不在此温度计的测量范围之内,否则就读不出温度值或者会使温度计损坏,所以,第一步应该是估测温度,然后以估测的温度为依据再去挑选温度计,测量时温度计的玻璃泡要全部浸入液体中,且不能与容器壁相接触,玻璃泡在被测液体中放一段时间,使玻璃泡与被测液体的温度达到相同,这样玻璃泡内的液体的热胀冷缩会停止,此时示数稳定可以读数值了,但在读数时,温度计的玻璃泡不能脱离被测液体,否则温度计的读数会立刻发生变化,所测出的温度值就不是所液体的温度了,只有读完示数后才能将温度计从被测液体中拿出来。
答案:正确的顺序是: D、 A、 B、 C、 E、 F、 H、 G
注意:(1)使用温度计测量温度应遵循的顺序是:估、选、放、读、取。
(2)在读数时,温度计的玻璃泡不能脱离被测液体(体温计除外)。
[例2]在很冷的地区,为什么常使用酒精温度计而不使用水银温度计测气温?
分析: 酒精、水银及煤油温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的.如果酒精、水银、煤油凝固成了固态或变成气体就无法用它来测温了.查熔点表可知:酒精的熔点是-117℃,水银的熔点是-39℃.又因为同一物质的凝固点跟它的熔点相同,也就是说酒精降至-117℃才凝固,而水银降至-39℃就会凝固,很冷的地区气温可低至-40--60℃,这种情况下水银凝固,而酒精还是液态的,可以用来测气温.
答案:因为很冷的地区气温可低至-40--60℃,这种情况下水银凝固,而酒精还是液态的,可以用来测气温.
注意:酒精温度计和水银温度计及煤油温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的,当温度降到各个液体的凝固点时,就会失去测气温的作用。
[例3]有一只温度计的玻璃管上刻有120个均匀的小格,当把它的玻璃泡全部浸在冰水混合物中时,水银柱液面在第10个小格处,当玻璃泡全部浸在1标准大气压下的沸水中时,水银柱液面在第60个小格处,当把此温度计放在某种液体中时,水银柱液面在第35个小格处,那么,此液体的温度为多少摄氏度?
分析:因为冰水混合物的温度规定为0℃,1标准大气压下沸水的温度规定为100℃,则此温度计的10小格处表示0℃,而在第60个小格处表示100℃;10-60格之间共有50个小格,对应温度范围为0-100℃,即每小格表示2℃。
当温度计被放入某种液体中时,水银柱液面在第35个小格处,比10小格高出25小格,所以,此时液体的温度为50℃。
答案:根据题意可知,在10小格处表示0℃,在第60个小格处表示100℃;0-100℃之间分了50个小格,则每一个小格表示的温度为100℃-0℃/60-10=2℃.
此液体的温度为:t=(35-10)×2℃=50℃。
注意:解此类问题时,首先应该知道两个定点温度,即冰水混合物的温度规定为0℃,1标准大气压下沸水的温度规定为100℃;在此基础上求出每个小格所表示的温度,然后,再算出被测液体的温度,但是,一定要注意不能用35去乘以2℃,因为此玻璃管上的第一个小格处不为0℃。
[例4]当用体温计测得甲患者的体温是37.6℃,若没有甩过,又用它去测量乙和丙两位患者的体温,已知他们的体温是36.5℃和38.2℃,那么,两次测温后下列数据正确的是( )
A.36.5℃和38.2℃ B.37.6℃和37.6℃
C.37.6℃和38.2℃ D.36.5℃和37.6℃
分析:因为温度计盛水银的玻璃泡上方有一段做得非常细的缩口,在测甲患者体温后由于没有甩过示数仍为37.6℃,当用没有甩过的体温计去测体温比甲患者低的乙患者的体温时,示数仍为37.6℃,当用没有甩过的体温计去测体温比甲患者高的丙患者的体温时,这时示数仍为38.2℃。
答案:正确选项是 C
注意: 解答此类问题时,应该遵循:如果患者的体温小于或等于体温计原来的示数,那么,体温计的示数保持不变;如果患者的体温高于体温计原来的示数,那么,体温计的示数与患者的体温相符合。
[例5]如图4-1所示 是萘的熔化图象。
(1)AB段萘是 状态,处于 过程。
(2)BC段萘是 状态,处于 过程。
在这过程中, 热量,温度 。
(3)CD段,萘是 状态,它 热量,
温度 。
分析: 萘是晶体,它在AB段时是固态,吸收
热量,温度由70℃上升到80℃;在第4分钟时(即开始达到80℃)开始熔化,在这阶段中,虽然不断吸热,但温度保持不变,处于固液共存状态;到第9分钟熔化结束.这一阶段即用BC表示;最后的CD段则是处于液态,继续吸收热量温度升高.
答案:(1)固态,吸热升温(2)固液共存,熔化,吸收,不变(3)液态,吸收,升高。
注意:B点是固液两种物态转化点,C点是液气两种物态转化点。
[例6] 把正在熔化的冰,放到0℃的房间内(它们与外界不发生热传递),冰能不能继续熔化?
分析: 冰完成熔化过程需要满足两个条件:一是达到它的熔点0℃,二是必须继续吸热.题中正在熔化的冰,温度是0℃的冰和0℃的房间没有温度差,它们之间不发生热传递,因此冰不能继续吸热,它不会继续熔化.
答案:冰不能继续熔化.
注意:本题常见错误是片面认为晶体只要达到了它的熔点,就会熔化,得出冰能继续熔化的结论.
[基础演练]
1. 温度是表示物体 的物理量,温度的常用单位是 ,符号是 。
5.能用语言、文字、图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度,对物质进行分类。
4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象,有节约用水的意识。
3.通过实验探究物态变化过程,尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
2.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度,尝试对环境温度问题发表自己的见解。
1.能区别固、液、气三种物态,能描述这三种物态的 基本特征。
39、探究影响保温瓶中水温下降的快慢的因素
保温瓶是家中厨房常用的器具。我们有没有发现保温瓶中装水越少,过一夜后,瓶中的水温就低。另外,冬天保温瓶中的水温度降低得更快。下面我们将按科学探究的基本过程来探究影响保温瓶中水温下降快慢的因素。
(1)提出问题:_______________________________________________________________
(2)建立假设
猜测1:保温瓶中水量的多少可能是影响的一个因素。
猜测2:_______________________________________________________
(3)实验检验:
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实验1 |
实验2 |
实验 目的 |
检验保温瓶中水温下降的快慢 是否与保温瓶中水量的多少有关 |
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条件 控制 |
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38、某同学通过观察发现:肥皂、洗衣粉、洗发露等洗涤用品都呈碱性,据此他提出了一种猜测:碱性物质可能有一定的去污能力。
(1)请你提出一个清晰的问题:____________________________________________________
(2)请你再设计一个对照实验证明他的猜测:________________________________________
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37、如何鉴别酒精和水?(要求至少写出三种方法)
36、将下列现象与对应的变化、性质用直线连接起来。
A、 木炭可以燃烧
B、 苹果烂了
C、 湿衣服变干
D、 樟脑丸变小 ①物理变化
E、 金刚石很硬 ②化学变化
F、 晶体有熔点 ③物理性质
G、 煤燃烧 ④化学性质
H、 钢铁会生锈
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