质量相等的金属块A和B，放在沸水壶中煮10分钟后取出，马上分别投入质量相同、温度相同的两杯水中，到两杯水的温度不再上升时，测量发现放在A的水温高于放在B的水温，则(　 )

A、金属块A的比热容大　　　　　 B、金属块A原来的温度高

C、金属块A有较多的热量　　　　 D、金属块A有较好的导热性

[思考步骤]：

(1)先列出相关物体的吸(放)热方程(2)通过公式变形列出要求的比例式(3)代入数值计算求解

[针对练习]：冷水的质量为m，温度为t　₁，吸收一定的热量后，温度升高到t；另有质量为2 m热水，放出同样多的热量后，温度也降到t，那么热水原来的温度为(　　 )

A. 　　　　　　　 B. 　　　　　 C. 　　　　 D.

3.信息题型：

物理信息题中有大量的信息，要求学生对信息进行过滤加工，把物理问题具体化，抓住本质特征，舍弃次要因素，进而解决实际问题。

2.“探究”型试题的解题方法是：

(1)抓住题中提出的“问题”；(2)围绕“问题”搜集实验数据和相关材料；(3)通过实践和实例进行分析，论证，总结；(4)运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”，得出结论。

热量的计算题型在中考中有以下几种：

1.涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题：

(1)一般是先列出相关物体的吸(放)热方程，(2)然后通过公式变形列出要求的比例式，

(3)最后代入数值计算求解。

3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热，找出所求量,再建立等量关系，运用Q=cmΔt或Q=mq进行计算。

1.热量的概念，比热容、热值的概念。2.利用比热解释简单的热现象，尽量利用公式Q=cmΔt进行分析。

29．(1)在物体排开液体体积相同的情况下，物体所受的浮力与液体的密度有关。　　 (2)1与2或3(或5 与6或7)。　　 (3)物体漂浮在水面上。　　 (4)圆柱体沉底。　　 (5)4.40；3.51。

专题四　 有关热量的计算

28．(1)在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越显著。　　 (2)2与4或7(或3与5或8)。　　 (3)压力与受力面积的比值相同，压力的作用效果相同；压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果也越显著。

27．(1)同种物质，质量与体积成正比。　　 (2)1与4或7(或2与5或8，或3与6或9)。　　 (3)表一或表二或表三可知：同种物质，质量与体积的比值相同；表一和表二和表三可知：不同物质，质量与体积的比值不同。

25．81.4；不变。26．U形管压强计；高度差。