题目列表(包括答案和解析)
1.想一想,NaOH(固)、P2O5(固)、无水CaCl2(固),为什么可归为一类。据此从A-D中选出一种最适宜与这三种物质归为一类的是( )
A.浓硫酸 B.氯化钠 C.碱石灰 D.生石灰
25.(9分)使一定质量的锌与100mL18.5mol/L浓硫酸充分反应。
(1)若锌完全溶解,只生成SO2气体,其体积在标准状况下为3. 36L,求:所得溶液中硫酸锌的物质的量浓度(假设反应前后溶液体积保持不变)。
(2)若锌完全溶解,同时生成标准状况下混合气体为33.6L,并将反应后的溶液稀释至1L,测得溶液中c(H+)为0.100mol/L,求混合气体中各组分的体积比。
淮安中学2005年第一学期高一化学试卷(必修1)[人教版]
24.(12分)现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H,它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出)。
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②
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水 金属B 金属C
① ③ ④
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⑥ ⑤
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请根据以上信息回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A 、 B 、 C 、
F 、 H 、 乙
(2)写出下列反应化学方程式:
反应①
反应⑤
反应⑥
23.(11分)有两个实验小组的同学用如下图所示的装置进行实验,来探究过氧化钠与二氧化硫的反应
请回答下列问题:
(1)装置C中氢氧化钠溶液的作用是
(2)甲组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2,该反应的化学方程式是:
请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na2SO3
(3)乙组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外,还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成,他们设计了如下方案:
上述方案是否合理? 。请简要说明两点理由:
① ;② 。
22.(10分) 用右图装置进行喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。
(1)若用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干
燥的氨气,引发水上喷的操作是
该实验的原理是
(2)若用图2的装置,请举一例说明引发喷泉的方法。
(3)若用同一烧瓶分别充满如下气体:① HCl ② NH3 ③ NO2进行喷泉实验,实验后烧瓶内溶液液面的高度关系为 (用序号和“>,<或=”表示,下同),所得溶液物质的量浓度大小关系为 。
21.(8分)洪灾过后,饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒剂。
(1)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化学反应方程式为
。
(2)漂白粉的有效成分是(填化学式) 。
(3)漂白粉溶于水后,受空气中的CO2作用,即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸,化学反应方程式为 。
(4)反应(1)和反应(3)中,属于氧化还原反应的是(填编号) 。
20.将铜粉放入稀硫酸中,加热无明显现象发生。但加入某盐后,发现铜粉质量逐渐减少,则该盐可能是( )
A Fe2(SO4)3 B ZnSO4 C KNO3 D NaCl
19.在一定条件下,将m体积NO和n体积O2同时通入倒立于水中且盛满水的容器内,充分反应后,容器内残留体积的气体,该气体与空气接触后变为红棕色。则m的n比值为()
A 3:2 B 2:3 C 8:3 D 3:8
18.一定量的浓硝酸与过量的铜充分反应,生成的气体是
A 只有NO2 B 只有NO C NO2和NO D NO2和H2
17.吸入人体內的氧有2%转化为氧化性极强的“活性氧”,它能加速人体衰老,被称为“生命杀手”,服用含硒元素(Se)的化合物亚硒酸钠(Na2SeO3),能消除人体內的活性氧,由此推断Na2SeO3的作用是( )
A 作还原剂 B 作氧化剂
C 既作氧化剂又作还原剂 D 既不作氧化剂又不作还原剂
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