1．我们通过对《简单电路》这一章的学习，知道了电路是由________、________、_______和________四个部分组成的。

21、两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果地球上没有空气，从声音传播的角度考虑，会遇到什么问题？

20、经过观察发现，蝴蝶的翅膀每分钟振动大约600次，算一算，蝴蝶的振动频率。

19、某同学看到闪电后，经过约3.5 s 听见了雷声，算一算雷电发生地离这位同学大约有多远？(设声速340 m/s)。

17、任选交通、工业、建筑施工、社会生活中的一个主题，写出他们是怎样控制噪声危害的，并提出改进建议。

16、将自己的声音和别人的声音都录到录音带上，然后再放出来听。会发现录下的自己的声音与平时的声音不同。录音过程中能产生失真，这可以在听别人直接说话和录音说话的对比中发现，但录音中自己的声音与平时的声音的不同，显然不是这种失真造成的。试解释这种现象的原因。

15、探究音调与频率的关系

器材和制作：

(1)用塑料片或竹皮制作一个极薄的弹性片；

(2)将弹性片粘接在一个小包装纸盒(或火柴盒)上，如图2所示。

　　 实验和观察：手执纸盒，让弹性片在书页上刮动(选用较厚的书)，可以听到弹性薄片振动发出的声音，可视为弹性扯每滑过一页便振动一次，当弹性薄片迅速在书页上刮动时，可以听到“吱……吱……”的尖脆响声(音调高)；当慢慢地在书上刮动时，则听到“晰……晰……”的低沉响声(音调低)，实验说明音调的高低是由振动的　　来决定的。

14、探究响度和振幅是否有关

器材：　音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等

操作：　(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；

(2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到轻轻的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球(图1)，可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。

　　 说明：当声源的振动　　　　比较大的时候，量较大；反之，则音量较小。

13、下列现象中利用回声的是(　　)

　　A、渔民利用声呐探测鱼群　　　B、雷雨天时，先看到闪电后听见雷声

　　C、蝙蝠用超声波捕捉蚊虫　　　D、录音棚内用软泡沫塑料隔音