题目列表(包括答案和解析)
1. (3分) 下列日常生活用品中,通常情况下属于导体的是
A、玻璃杯 B、陶瓷碗 C、塑料筷子 D、铅笔芯
24. (8分) (三)冬天,王同学使用电热毯时发现电热毯有高温档和低温档,于是他设计了电热毯的模拟电路图甲和乙(电热丝相当于电热毯内部发热电阻)。
(1). 图甲中有定值电阻R1(置于电热毯外部),电热丝R2,请说明要使电热毯处于低温档时,开关S1、S2应处于什么状态?并写出低温档时电热毯发热电功率的表达式。
(2). 图乙中有两根电热丝R2、R3,请说明要使电热毯处于高温档时,开关S1、S2应处于什么状态?并写出高温档时电热毯发热电功率的表达式。
(3). 请指出你认为其中较好的电路,并说明理由。
2009年长沙市初中毕业物理考试模拟卷第5套]
序号 |
小题顺序 |
题型 |
正确答案 |
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1 |
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选择题 |
D |
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2 |
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选择题 |
A |
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3 |
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选择题 |
A |
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4 |
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选择题 |
A |
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5 |
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选择题 |
B |
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6 |
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选择题 |
D |
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7 |
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选择题 |
C |
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8 |
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选择题 |
D |
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9 |
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选择题 |
C |
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10 |
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选择题 |
B |
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11 |
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填空题 |
比热容 扩散 |
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12 |
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填空题 |
振动 空气 |
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13 |
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填空题 |
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14 |
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填空题 |
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15 |
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填空题 |
62.5 2200 |
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16 |
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填空题 |
5 19.36 |
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17 |
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填空题 |
4 L1 一样 |
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18 |
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实验与探究 |
缩小 变大 |
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19 |
1 |
实验与探究 |
线圈匝数一定时,电流越大,磁性越强 |
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2 |
实验与探究 |
电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强。 |
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20 |
1 |
实验与探究 |
B |
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2 |
实验与探究 |
质量 |
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3 |
实验与探究 |
沸腾时温度保持不变 沸腾时继续吸热 |
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21 |
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实验与探究 |
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22 |
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综合题 |
左边的鸟有触电危险,右边鸟相对安全 |
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因为左边鸟与灯泡并联,电路一旦接通,其两端电压为220V,有触 电危险;而右边鸟与导线并联,被导线短路,故相对安全 |
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23 |
1 |
综合题 |
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2 |
综合题 |
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3 |
综合题 |
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24 |
1 |
综合题 |
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2 |
综合题 |
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3 |
综合题 |
电路乙较好。 乙比甲节约能源,且可调节的档位更多。 |
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23. (7分) (二)在汶川地震的抗震救灾中,党和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员,重型吊机起到了重要的作用。如图16所示的重型吊机在某次起吊中,吊起了20000千克的重物(钢绳的重和摩擦不计,取g=10N/kg)。求:
(1). 当重物匀速上升时,钢绳受到的拉力为多少牛?
(2). 若重物以0.1米/秒的速度匀速竖直上升15秒,重型吊机对重物所做的功为多少焦?
(3). 在重物以0.1米/秒的速度匀速竖直上升的过程中,重型吊机对重物做功的功率为多少瓦?
22. (5分) (一)图15卡通画中,电路一只接通,哪只鸟有触电危险?哪只鸟相对安全?请分别说明理由。
21. (6分) 某兴趣小组开展科学探究活动。
[提出问题]液体产生的压强跟深度有什么关系?
[设计实验]探究液体产生的压强跟深度的关系,用如图14所示装置,在弹簧秤下挂一圆柱体,容器中盛有某种液体。
[获取证据]测得圆柱体的横截面积为l×l0-4米3,柱体的重为0.6牛顿。当圆柱体缓慢地浸入液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没),记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F,求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p(体在圆柱体下表面处产生的压强也为p),所得数据如下表:
实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
h/米 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
F/牛 |
0.48 |
0.36 |
0.24 |
0.12 |
0 |
p/帕 |
1.2×103 |
2.4×103 |
3.6×103 |
4.8×103 |
|
[得出结论]根据以上数据可得出液体产生的压强跟深度的关系是 。
[讨论与交流](1)根据第5次实验所得数据,求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是 . 帕。
(2)当弹簧秤的示数为0.3牛时,圆柱体受到的浮力为 牛。
20. (6分) 在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
(1). 甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是 (填“A”或“B”)套装置。
(2). 乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示:a、b两种图像不同的原因可能是水的 不同。
(3). 通过分析图像C,归纳出水沸腾的特点是:
① ;
② 。
19. (4分) 如图12所示是小明同学探究电磁铁磁性跟哪些因素有关的实验装置,A是电磁铁,B是弹簧,C是铁块。图示中的弹簧长度为15cm。a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝,a、c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝。其实验数据已记录在表中,
(1). 通过分析第1、2、3次数据,你可得出的结论是 。
(2). 通过分析3、4次实验数据,你可得出的结论是 。
电流/A |
所用接线柱 |
弹簧长度/cm |
1 |
a、b |
16 |
1.5 |
a、b |
17 |
2 |
a、b |
17.8 |
2 |
a、c |
18.5 |
18. (4分) 如图11所示,F、F'为凸透镜的焦点,P、P'是距凸透镜两倍焦距处,烛焰在光屏上所成清晰的像是倒立、 的实像;当把烛焰移到P、F之间,调整光屏位置后,在光屏上所成清晰的像将会 (填“变大”、“变小”或“不变“)。
17. (6分) 如图10所示,电源电压是5V且不变,S闭合后电压表示数为1V,则灯L1两端的电压为 V ;灯L1、L2的电阻相比较大的是 ,通过灯L1、L2的电流相比是 大(L1、L2、一样)。
16. (4分) .有一种彩灯的规格是“50V 25W”,要接在220 V的电路中,至少需要串联 个这种灯泡;此时每个灯泡的实际功率是 W。
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