题目列表(包括答案和解析)
5、在图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,当滑动变阻器R的滑片P由中点向右移动时,下列判断中正确的是 ( )
A.电流表和电压表的示数都增大
B.电流表和电压表的示数都减小
C.电流表的示数减小,电压表的示数增大
D.电流表的示数减小,电压表的示数不变
4、如图所示的电路中小灯泡正常发光.若将小灯泡和电流表的位置对换,则( )
A.小灯泡不会发光 B.小灯泡会被烧坏
C.电流表示数不变 D.电压表示数不变
3、如图所示的电路中,电源电压不变.闭合开关S后 ( )
A.电压表示数变大 B.电流表示数变大
C.电路中总电阻变大 D.电路消耗的总功率变小
2、某小区最近一段时间由于楼道灯的供电系统高压偏高,灯丝经常熔断,在电压暂时无法改变的情况下,为了延长楼道灯的寿命,小明采取下列方法,可行的是 ( )
A. 用额定功率较大的灯泡替换原来的灯泡接入原电路中使用
B. 用额定功率较小的灯泡替换原来的灯泡接入原电路中使用
C. 用额定功率相同的两个灯泡串联后替换原来的灯泡接入原电路中使用
D. 用额定功率相同的两个灯泡并联后替换原来的灯泡接入原电路中使用
1.平常我们讲空调功率大,实质是讲 ( )
A、空调消耗的电能多 B、空调做的电功多
C、空调需要的电压高 D、空调消耗电能比较快
(二)在探究猜想2是否正确的过程中,同学们只需将(一)中的④改为 即可完成探究。
26.小红想利用如图实验装置来“探究凸透镜成像规律”,请你和她一起来完成探究过程。
(1)点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏使它们的中心跟蜡烛的中心大致在____________处。
(2)为了找到像的准确位置,必须做好光屏的微调,即在一定范围内左右移动光屏,使光屏上的像由模糊直至____________。
(3)如图,蜡烛恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则所选的凸透镜是_____。若选另一序号凸透镜 (能/不能)进行整个实验。
序号 |
直径(厘米) |
焦距(厘米) |
甲 |
10 |
30 |
乙 |
5 |
10 |
(4)保持蜡烛位置不动,把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm,可以从______(光屏一侧/蜡烛一侧)通过凸透镜观察到烛焰正立、________的虚像。由此你能想到_______就是利用了这一成像规律。
(5)小岩还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒.请你帮他设计实验.
你的设计方法是:
27.实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.
甲 乙
请回答下列问题:
(1) 实验中,应该在____________________时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(2) 甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:_________________________________________
(3) 请你把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“”符号的空格不需要填写.
钩码的个数 |
大气对活塞的压力F/N |
注射器的刻度部分容积V/ml |
|
活塞的横截面积S/m2 |
大气压强的值P/Pa |
|
|
|
|
|
|
(4) 按乙方案实验时,在增减钩码时无法达到实验要求,还需要的操作是:________________ _______________
(5)乙方案中使用定滑轮的目的是:
28.小雨在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,如图为他所连的实验电路。
(1)电池盒中至少有__________节干电池.
(2)经检查发现电路接线有错误,小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正。
(3)实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示。则该小灯泡的额定电流为_________A,额定功率为_________W。
(4)小雨又将灯泡换成电阻箱进行实验,得到数据如下表,请对数据进行分析,归纳出电功率与电阻阻值之间的关系是 。
R/Ω |
10 |
20 |
30 |
50 |
60 |
I/A |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
U/V |
1 |
2 |
3 |
5 |
6 |
P/W |
O.1 |
0.2 |
0.3 |
0.5 |
0.6 |
29.小李把一袋质量为200g、温度为10℃的牛奶放进微波炉中,用高火加热l min,牛奶被加热至50℃,达到适宜饮用的温度。小李家微波炉的部分技术数据如下表所示,牛奶的密度和比热容与水的接近。请计算说明:
KJ21B-AF(G)型微波炉 |
|
额定电压 |
220V |
额定频率 |
50Hz |
额定功率 |
1300W |
微波频率 |
2450MHz |
(1)微波的波长是多少? (提示:v=λƒ)
(2)如果电价为0.5元/度,按上述条件加热10袋这样的牛奶需要多少电费?
(3)该微波炉在加热牛奶时的效率是多少?
30.汽车是我们熟悉的交通运输工具,一些运输单位为了降低运营成本肆意超载,造成路面损坏。某种型号运输车的部分参数如下表。求:
(1)若该车车厢内装有12m3的沙子,请你通过计算回答,汽车是否超载?此时汽车对水平路面的压强多大?(ρ沙=2.5×103kg/m3,g取10N/kg)
(2)已知沙场到建筑工地的距离为180km,当该车满载时,以140kW的功率正常行驶,能否在2h内从沙场到达建筑工地?(汽车受到的阻力是车重的0.02倍)
自重 |
15t |
载重 |
20t |
汽车轮个数 |
10 |
每个轮与地面的接触面积 |
0.05m2 |
31.劲逸同学设计了一个测量物体质量的“托盘秤”,图 (甲)是其原理示意图,其中托盘上放置物体,压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化,杠杆ABO可绕0点转动,电压表的量程为O-3V(可显示质量大小).已知OB:BA=1:2,电阻R0=100Ώ.压力传感器R表面能承受的最大压力为400N,压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图像如图 (乙)所示.电源电压恒定不变,秤达到最大称量时,电压表的示数也达到最大值,托盘和杠杆组件的质量忽略不计.求:
(1) 电源电压;
(2) 当电压表的示数为1.5V时,托盘上被测物体的质量。(g=10N/kg)
盐都区实验学校初三年级第二次模拟考试
(一)为了验证猜想l是否正确,同学们设计了如下实验步骤:
①利用铁架台安装好斜面;
②用弹簧测力计测出木块和4个钩码的总重;,
③用弹簧测力计沿斜面匀速拉动装有4个钩码的木块,同时读出弹簧测力计的示数,用刻度尺测出木块在斜面上移动的距离s和木块上升的高度h;
④保持 不变,在斜面上铺一块毛巾重复步骤③;
⑤将测得的数据填入表格,计算出两次的机械效率,进行比较。
(1)请你在下面表格内计算机械效率数值,并填入空格中。
(2)根据探究结果可以确定猜想l是 (正确/错误)的。
20.如图,是在汶川抗震救灾中,一架沿水平直线匀速飞行的直升机A用悬索将一大型机械B吊到唐家山堰塞湖坝顶的情景,请画出机械B的受力示意图(不计空气阻力和浮力)。
21.(1)如图所示,M N为空气与水的分界面,AO为人射光线,O为入射点.在图中画出反射光线和折射光线.
(2)按照安全用电原则,用笔画线代替导线将图中所示的三线插座接到火线、零线上
22.小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表。在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构。为此,小红做了如下实验:
根据实验情况,请你在方框内画出盒内电路的电路图。
23.图中,圆的直径是__ __ ;图中的温度计,其读数为___ __℃.
24.小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。
(1)请将他们的实验过程补充完整。
小明利用天平、烧杯、刻度尺和水(p水己知)测量酒精密度的过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m;
②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1;
③将水倒出,倒入酒精,用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m;
④
⑤计算酒精密度的表达式为:ρ酒精=
小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水(ρ水已知)测量酒精密度的过程如下:
①用细绳拴住石块,并用弹簧测力计测出石块重为G;
②将石块浸没在水中,并记录弹簧测力计的读数F1;
③
④计算酒精密度的表达式为:ρ酒精= (已知:F浮=G排=ρ液gV排)
(2)请你从操作难易程度方面,对两位同学的实验做出评估。
25.初三(8)班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关。此外,他们又提出了如下猜想:
猜想l:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关;
猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关。
19.灯泡L的额定电压为6V,小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知,当小灯泡L正常发光时,通过其灯丝的电流是_______A;通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3V,则此时小灯泡L消耗的实际功率为_______W。
18.如图所示,灭火器放在烈日下温度会_______(升高/降低),它的内能会 ,具有一定的危险性,为了安全,灭火器应存放在阴凉干燥处。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com