26．(4分)小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效

率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图，她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜

面拉动小车，改变斜面倾斜程度多次测量，得到下表所示的数据：

(1)实验过程中拉力的方向应与斜面 ___________。

(2)分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面越陡，斜

面越___________力。

(3)分析上表中的数据，你对斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系可获得的初步结论是：______________________________________________________________．

25．(4．分)如图所示，a、b两杯中分别装有质量相等的水和沙子，现用相同的酒精灯分别

　 加热两分钟后，水的温度升高了10℃，而沙子的温度升高了40℃；这表明，相同质量

的不同物质，在吸收了同样多的热量后，它们各自升高的温度___________(选填“相

同”或“不相同”)；若要使a、b两杯中物质升高相同的温度，则___________杯需要加热

更长的时间，也就是吸收更多的热量；所以，质量相同的水和沙子升高相同的温度时，

吸收的热量___________(选填“相同”或“不相同”)，为了表示它们这种性质上的不同，

物理上引入了一个特定的物理量是___________。

24．(2分)探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在

水平木板(或棉布)上做匀速运动。比较___________两图实验情景，可知摩擦力的大

小跟接触面的粗糙程度有关；比较___________两图实验情景，可知摩擦力的大小跟压

力的大小有关。

23．(4分)如图所示，是晾晒衣物的伸缩架，A，B，C，D是晾衣物的杆子，由于它与纸面垂

　 直，所以只看到杆头的一个圆点，如果在D杆上挂的衣物太重，就有可能损坏衣架，而

　 又要晾晒衣物，应该采取的办法是：

办法一：______________________________________________________________________。

办法二：______________________________________________________________________。

22．(2分)如图描述的是生活中的两个情景，分别写出它们运用的物理知识。

甲_______________________；　　 乙______________________。

21．科学实验表明，通常情况下人体的温度高于周围环境的温度，所以人体始终向外散

　 热。人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃。求：(1)一

　 个重600N的学生的质量是多少?(2)重600N的学生每小时向外释放的热量是多

　 少？[g取10N／kg，c_水=4．2×10J／(kg·℃)]

20．上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平

　 路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。

　 (1)汽车受到水平方向的阻力是多少?　

　 (2)汽车牵引力所做的功和功率是多少?

19．(4分)在研究“二力平衡的条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实

　 现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

　 (1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是

(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右

支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码，这是用于探究两个力的 __________和

___________对物体平衡的影响。

(3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探

究不在__________上的两个力对物体平衡的影响。

18．(2分)如图甲所示，把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时很难将它们拉开，

说明分子问存在_________；如图乙所示，利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，

然后用力推人活塞，发现水很难被压缩，说明分子之间存在 _________。

17．(2分)我们经常可以看到这种现象：汽车在马路中间快速驶过以后，马路两边的树叶

会向路_________飘动(选填“左边”“右边“中央”)，请你说出理由_________。