2. 夏天对着开水杯“吹气”，容易使开水变凉，这是因为吹气能加快　　　　　 ，使水温下降。冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是通过　　　　　　 方式增加了手的内能，使手表面温度升高。

1. 王强在家里做作业，突然屋外有人大声喊他，他一听便知道是同学李明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的　　　　 不同来判断的。李明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的　　　　 大。

40、某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，

绳子自由端被拉下2m，在此过程中，求：①拉力F所做的功：

②滑轮组的机械效率；　 ③滑轮组中动滑轮的重(不计摩擦和绳重)。

要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)

39、一辆人型运输车，长40m，质量为30t，匀速通过长260m的山洞时，所用时间为30s，它以同样速度通过一座桥时，所用时间为24s，若车行驶时所受阻力为车重的0.2倍(g取10N／kg)，求：(1)桥的长度。(2)运输车过桥时的功率。

38、芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢?人家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下儿种：

猜想1可能与匀速提升的速度大小有关：

猜想2可能与被提升的钩码重有关：

猜想3可能与匀速提升的速度人小和被提升的钩码重都有关；

猜想4可能与钩码被提升的高发有关。

芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。

(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算；

(2)请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。

(3)归纳她俩的实验探究，你所得的结论是：

37、据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：

A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少

B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低

(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯、两支温度计，秒表、铁架台、适量的水和煤油，为了完成实验，还需要________________(仪器)。

(2)能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验成败的关键，在提供的热源中，你认为选用__________比较合理。理由是______________________________。

36、如图是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。(小球在光滑

斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达

底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，

说明小球具有动能越大)

(1)分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：

___________________________________。

实验中被控制的物理=最是__________。

(2)分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：

___________________________________。

实验中被控制的物理量是_____________。

　(3)实验结果表明，物体动能与物体的_____________和________有关，________越人，__________越大，动能就越大。

34、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50~C所吸收的热量是_________J，这是用_________的方式增加

了水的内能。

33、如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆

在竖直平面内上下往复运动。请回答：

(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是：

___________________________________

(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上逐渐降低。产生此现象的原因是：___________________________。

32、起重机将一重牛的物体匀速提高2米，所用时间5秒，起重机做的功为_________焦，起重机功率为 _________瓦。