题目列表(包括答案和解析)

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5.在图3所示的四幅图中,采用了一些物理学的研究方法,其中利用了“建模”思想的科学方法是图(   )

 

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4.如图2所示是我国发行的第一套2010年上海世博会的特种邮票。用焦距为10厘米的凸透镜观察这张邮票上较小的图案,则邮票到透镜的距离应                       (   )                    

  A、大于10厘米    B、大于20厘米   C、小于10厘米   D、小于20厘米

     

 

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3.如图1所示,四个完全相同的玻璃杯内装有水,水面高度不同。用大小相同的力敲击杯,

会发出不同的声音,这主要是研究声音的            (  )

A、音调        B、振幅       C、音色       D、响度

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2.揭示电与磁关系的科学家是                  (   )

A、牛顿        B、欧姆      C、奥斯特      D、焦耳

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1.原子中不带电的粒子是                  (   )

A、原子核       B、质子       C、电子       D、中子

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35.汽车防冻液(每小题2分)

汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高。为了确保安全,可用水循环进行冷却。实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。 [

 有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。

 防冻液含量/%
30[]
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点/℃
103
104[
107
111
117
124
141[

  在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10-15℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高。

 (1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是    

  A.逐渐升高      B.逐渐降低 

C.先升高后降低   D.先降低后升高[

 (2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选    

  A.30%    B.40%     C.60%     D.90%

 (3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像;由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是    ℃。

 (4)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比,混合液的沸点    (选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是    

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34.如图所示,将边长是10 cm的实心立方体木块轻轻放入盛满水的大水槽内。待木块静止时,从水槽中溢出了550 g水,g取10N/kg,求:(1)木块静止时受到的浮力大小;(2)术块的密度;(3)木块静止时下表面受到的水的压强大小。

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33.随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭.小林的爸爸最近也购买了一辆轿车.他通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如表所示:

(1)根据表中数据所反映的规律,当轿车速度为80km/h时对应的制动距离是[

____m。

(2)为了防止交通事故,请你给司机提两条合理化建议。

①_____________________________________________________________

②_____________________________________________________________

(3)若轿车车身质量为1500kg,汽车轮胎能承受的最大压强为6×105Pa,车轮与地面的总接触面积为4.0×10—2m2,求轿车能承载的最大质量是多少Kg?(g取10N/kg)。(2分)

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32.在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加人一定量的水,此时你观察到的现象      ,这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图甲的装置即可。若要探究液体内部压强的特点,你认为哪个装置更适合,    

使用压强计还可以比较不同液体的密度,请你设计一种方案还比校甲乙两液体的密度。_____________

小刚同学认为液体内的压强与压强计的金属盒到容器底的距离有关,请你设计一种探究方案,可画出简图。_____________________________

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31.为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。

  第一小组:探究金属块的下沉条件。他们用两种方法测量了物体受到的浮力:

  方法1:称重法。测量过程及示数如图(甲),则金属块所受的浮力为   N。

  方法2:阿基米德原理法。测量过程与示数如图(乙)所示,则排开水的体积为

  mL,根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力。

根据图中的实验可以得金属块的下沉条件是   ▲    

   第二小组:探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力,你准备选用上述两方法中的方法  (选填“1”或“2”)。

小星在测量木块受到的浮力时,在量筒中放入适量的水,把木块轻轻放放水中,算出木块排开水的体积,并进一步求出木块的浮力。你认为他上述操作中存在的问题是  ▲ 

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