22．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。

(1)实验能够得到的结论是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应做图_______所示实验

21.如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。

(1)分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与

　 　　　　　　　　　　　因素有关。

(2)比较图①③④中得到的结论是浮力大小与

　 　　 　　　　有关。这种研究问题的方法叫做　　　　　　 　　。请再举一个应用这种研究方法的实验：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

20.小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。

(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 　　N。

(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法

　 　　(选填“可行”或“不可行”)。

(3)通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：

分析表格中数据可以得出结论：接触面不变时，课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力 　　。

19.如图11所示，物体在传输带上和传输带一起以速度V向右匀速运动，画出物体的受力示意图。

18.在图10中画出力F₁、F₂对支点O的力臂，并分别用字母L₁、L₂表示。

17.功率相同的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的路程之比为1∶ 2 ，则两辆汽车的牵引力之比为　　　　　　 ，两辆汽车做功之比为　　　 。

16.如图所示，电动机输出的功率为30W，滑轮组的机械效率为60%，斜面的长是其高的1﹒5倍，重物重60N，如果电动机工作5s可使重物升高1m，则该电动机对绳子的拉力为　 　　　　N，而斜面的机械效率为　　　 。

15．如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为10N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F₁与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡，根据杠杆的平衡可求出拉力的大小F₁=　 　　N；若仅增大拉力F₁与杠杆间的夹角，其它条件保持不变，则拉力F的大小变化规律是　　　　　 ．

14.甲乙丙丁四人用同样的力F提水桶：甲由井下水面处提起h高度；乙提着水桶不动；丙在水平面上移动一段距离s；丁爬上长为L、高为h′的楼梯。以上四种情况，力F对水桶做了功的是　　　 (填序号)；在用水桶从井下提水的过程中，对　　　　 做的功是额外功。

13．如图7所示，在水平拉力F的作用下，物体A以0.1米 / 秒的速度沿水平面匀速运动了5秒钟，已知物体A重100牛，物体A所受摩擦力为物重的0.2倍，不计滑轮重及滑轮的摩擦，拉力F的功率是　　　 瓦。