22.某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图12-18所示。取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计)，在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。如果该同学身高160cm、质量40kg，平躺到木板上后在托盘中再加上重为137.2N的物体，木板再次水平平衡。

(1)该装置中滑轮的作用是　　　　　　　 。

(2)在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 。

(3)请通过计算说明该同学的重心位置。(g取9.8N/kg)

21. 小明在学校参加植树活动时，使用如图13-17所示的钢丝钳，剪铁丝固定小树苗。

(1)他使用的钳子是省力杠杆还是费力杠杆？

(2)在图中画出动力F₁的力臂L₁和作用在这根杠杆上的阻力F₂。

(3)剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要1000N的力，小明至少用多大的力才能将铁丝剪断？

20.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。

　　 (1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是_____________________________。

　(2)实验中，用图13-16所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式 (　　 )

A．一个人无法独立操作　　

B．需要使用太多的钩码

C．力臂与杠杆不重合　　　

　D．力和力臂数目过多

　 (3)图13-16中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。

19.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。

(1)在采用如图13-14所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。分析其原因是什么？

(2)为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图12-15所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。

(3)用如图13-15所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？

18.图13-13是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F₁向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F₂向上撬。(木棒自重不计)

　　 (1)在图中画出力F₁的力臂。

(2)若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，你认为第　　　 种方法更省力一些，理由是　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　 。

17. 在图13-12中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。

16.画出图13-11中重为2N的紫砂茶壶受到的重力示意图。　

15．如图13-10所示为一电工钳，其构造简单，携带方便，且功能较多，很实用。它在结构和使用上应用了不少物理知识，请完成下列问题：

(1)钳口前端有条形花纹，就是用到了

　　　 来增大摩擦。

(2)电工钳手柄较长，属于　　　　 杠杆。(选填“省力”、“费力”、“等臂”) 　 (3)电工钳的手柄套上带有花纹的橡胶皮的用途是(说出2条)： 　　 ①　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　②　　　　　　　　　　　　　　　 。

14.建筑工地上，工人用独轮车运送石块如图12-9所示，石块与独轮车的总重为600 N．重心在A点，则工人两手对车所施加向上的力F是______N；要想使F更小一些，你的建议是_________________________

13.图13-8是一种新型圆规。它一脚的末端装有吸盘，使用时利用大气压的作用可将其固定在黑板上，另一脚末端的粉笔通过螺母固定，螺母上刻有细小花纹是为了增大_ _________，作图时，转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆，圆规在这一过程中相当于简单机械中的__　　　 __。