1．(临沂) 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。

2、研究发现自然界存在着两种电荷，人们把_______摩擦过的_________棒上所带的电规定为正电荷，把用_________摩擦过的_________棒上所带的电规定为负电荷。电荷相互作用的规律为：同种电荷相互__________，异种电荷相互____________。验电器的作用是________________；验电器的工作原理是___________________________。

习题：

1.观察课本图13－3(a)(b)两图，结合“自主学习”3的实验填写实验现象：

(1)与毛皮摩擦过的塑料梳子能_________轻小物体。

(2)将与毛皮摩过的塑料棒，靠近自来水细水流附近，水流将_____________。

(3)一些物体被摩擦后，能够___________轻小物体。人们说这些__________后的物体带了“电”，或者说带了__________。

2.据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：

A.让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少

B.让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低

(1)实验室准备了两个规格相同的加热器、两个相同的烧杯、两支温度计，手表、铁架台、适量的水和煤油，为了完成实验，还需要__________仪器,该仪器的作用是__________________________________.

(2)从两个计划中, 任选一个,写出实验过程及应测量的物理量.

(3)设计实验记录表格.

1. 热水瓶中的热水过一段时间后就凉了，随着热水瓶中水量的不同，热水变凉的时间不一样．请你就这一现象提出一个有关热水瓶保温性能的问题，并完成下列实验探究过程．

(1)提出的问题；

(2)针对你所提的问题，猜想或假设“问题的原因”；

(3)针对你的猜想和假设，设计一个实验方案进行探究；

(4)设计实验记录表格．

6.在学习太阳能的利用时，小强同学想通过实验探究：黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.

(1)请你列举生活中的一个实例来支持(或反对)他的猜想.

(2)请你设计一个实验方案来证明(或否定)他的猜想，要求写出实验器材和实验步骤.

拓展延伸(C级)

简答与探究题

5.小华有这样的生活体验：冬天，晚上睡觉感到很冷，于是用一个玻璃瓶装入热水抱在怀里，感到很暖和；出门常穿厚厚的棉衣，也感到很暖和.他想：这两种情况的保暖原理是否一样呢？请你说出理由.

4.某校物理课外兴趣小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后并系好，放在阳光下曝晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数.数据记录如下：

(1)分析上表的实验数据可推知，太阳能热水器的集热管内表面颜色以　　　　 色为宜；

(2)某太阳能热水器装水80kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×10⁶J，则该热水器每小时水温能升高多少℃？[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)](不计热量损失)

3.质量相等，初温相同的a、b两种液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图2所示，根据图线可知____的比热容大．

2.由两种不同物质组成的物体甲和乙，降低相同的温度后，放出热量也相同，则下面四种说法中正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A.若甲的比热大于乙的比热，则甲的质量大于乙的质量

B.若甲的比热大于乙的比热，则甲的质量小于乙的质量

C.若甲的比热等于乙的比热，则甲的质量大于乙的质量

D.若甲的比热等于乙的比热，则甲的质量小于乙的质量