3、科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如上图所示。

⑴ 甲图是研究_________ 现象的装置，根据这一现象制了________机。

⑵ 乙图是研究_____________的装置，根据这一现象制成了_________机。

2、如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A。请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识(填出两项)：(a)____________；(b)____________。

1、闭合电路的________在磁场里做__________运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。利用这一现象可以制成发电机，实现了______能转化为________能。

13.飞机失事后为了分析事故的原因，必须寻找黑匣子，而黑匣子在30天内能以37.5KHz的频率自动发出信号，人们就利用探测仪查找黑匣子发出的电磁波信号来确定黑匣子的位置。那么知道黑匣子发出的电磁波波长吗？

12.在一次航模比赛中，小明同学看到很多的飞机可以在高空飞翔，但这些飞机都被地面的一些小朋友所控制着，这些飞机是如何受到小朋友的“遥控”的？

11.下列关于模拟信号和模拟通信的说法中，正确的是(　　 )

A.电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信号电流时产生的

B.电话的模拟信号是在话筒将变化的电流转换成声音时产生的

C.使用数字信号通信的过程中肯定没有模拟信号

D.模拟信号与声音的变化情况完全一样，所以现代通信多采用模拟信号

9.小明同学在探究电磁波的特性的实验过程中，他进行了如下实验：

(1)他先将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，手机　　　　 __________收到呼叫信号(“能”或“不能”)。这证明　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)他又将手机放在金属容器(如饼干筒)中，打电话呼叫容器中的手机，这时手机　　　　 __________收到呼叫信号(“能”或“不能”)，然后再将手机放在塑料容器或纸容器中，再打电话呼叫容器中的手机，这时，手机　　　　 　收到呼叫信号(“能”或“不能”)。

这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __　　　 。

根据以上探究活动，你能否解释在建筑物或电梯中，手机有时会收不到信号或信号较弱的原因？

[课后提升]

10.电磁波不仅在空气中可以传播，甚至还可以在______________中传播；金属对电磁波具有________________作用，如果把手机放入密闭金属的饼干盒中，拔此手机的号码，它__________收到信号(选填“能”或“不能”)

8.下列现象中不能产生电磁波的是(　　 )

　 A.电冰箱的电路接通或断开　　　　　 B.正在工作的电铃

　 C.正在工作的电声喇叭　　　　　　　 D.用木棒不断敲击鼓面

7.关于电磁波的说法中，正确的是(　　 )

　 A.不同频率的电磁波在空气中传播速度不同。

　 B.不同频率的电磁波波长不同。

　 C.频率高的电磁波其波长较长。

　 D.电磁波的频率由接收电路的接收装置决定。

6.现在有的学校或单位安装了无线话筒，人拿着话筒就可以把声音信号传给放大器进行放大。无线话筒是通过_______________把声音信号传递给放大器的。