15．甲.乙两辆赛车在两条平行轨道上从同一起跑线.同时向同一方向出发.它们在运动过程中的速度图象如图所示. (1)从图上你能获取哪些与甲.乙两赛车运动有关的信息? 请写出其中的两个: (2)根据——青夏教育精英家教网—

题目列表(包括答案和解析)

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15．(10分)甲、乙两辆赛车在两条平行轨道上从同一起跑线、同时向同一方向出发，它们在运动过程中的速度图象如图所示。

(1)从图上你能获取哪些与甲、乙两赛车运动有关的信息？

请写出其中的两个：

(2)根据你获取的信息，你可以定量求出的物理量有哪些？

请写出其中的三个物理量及其求解过程。

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14．(8分)发射“神舟”6号的电视直播中报道，火箭的总高度为58m，发射塔高度为70m．一人在观看电视时，在头脑中记下火箭上端的位置A(如右图)，用自己的手表测出火箭从开始发射到下端通过A点用的时间约为8s．假设火箭开始阶段是匀加速的，请你根据上述已知条件，求出火箭在初始运动阶段的两个运动学物理量．

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13．(8分)某同学在探究牛顿第二定律的实验中，在物体受外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示。

实验次数	物体质量m(kg)	物体的加速度a(m/s²)	物体质量的倒数1/m(1/kg)
1	0.20	0.78	5.00
2	0.40	0.38	2.50
3	0.60	0.25	1.67
4	0.80	0.20	1.25
5	1.00	0.16	1.00

(1)根据表中的数据，在图5所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出a－m图象和a－1/m图象。

图5

(2)由a－m图象，你得出的结论为　　　　　　　　　　；

　　由a－1/m图象，你得出的结论为　　　　　　　　　　。

　(3)物体受到的合力大约为　　　　。

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12．(8分)科学探究活动通常包括以下环节：提出问题作出假设制定计划搜集证据评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：

A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．

B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．

C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线l、2、3、4、5所示．

D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．回答下列提问：

(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是　　　　　　，　　　　　　．

(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做　　　　　　　运动．

(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做加速度越来越　　 (填“大”或“小”)，速度越来越　　　 (填“大”或“小”)的运动，最后“小纸杯”做　　　　运动．

(4)比较图(b)中的图线l和5，指出在1.0-1.5s时间段内，速度随时间的变化特点有什么差异：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

时间(s)	下落距离(m)
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0

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11．(6分)要测定个人的反应速度，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次。现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据(单位：cm，g=10m/s²)