17、科学探究实验是人们认识自然的重要手段。某研究性学习小组为了测量自行车在行驶中所受的阻力系数k(阻力与重力的比值)，依次采取以下步骤：

(1)找一段平直的路面，并在路面上画一道起点线；

(2)以较大速度骑车驶过起点线，并在通过起点线时按动秒表开始计时；

(3)当车驶过起点线后就不再蹬车，让自行车依靠惯性沿直线继续前进；

(4)待车停下时，立即按下秒表停止计时，记录自行车行驶时间t，同时计下终点位置；

(5)量出起点到终点的距离L。

根据上述操作，并把自行车从起点到终点的运动视为匀减速运动，可测出自行车在行驶中的阻力系数 k =_____________。

16、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。

其中正确的是　　　　 。(填入相应的字母)

15、在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错误的有(　　 )

A、同一次实验中，O点位置允许变动。

B、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度。

C、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的节点拉到O点。

D、实验中，把橡皮条的节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90⁰不变，以便于算出合力的大小

14、如图所示，F₁、F₂为两个分力，F为其合力，图中正确的合力矢量图是(　 )

13、如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有(　　 )

　 A、斜面对球的支持力逐渐增大　　 　B、斜面对球的支持力逐渐减小

　C、档板对小球的弹力先减小后增大 　D、档板对小球的弹力先增大后减小　　　　　　　　

12、物体A、B、C叠放在水平桌面上，用水平力F拉B，使三者一起匀速向右运动，则(　　 )

A、物体A对物体B有向左的摩擦力作用；

B、物体B对物体C有向右的摩擦力作用；

C、桌面对物体A有向左的摩擦力作用；

D、桌面和物体A之间没有摩擦力的作用。

11、如图所示，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是(　　 )　　　　　

　 A、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大

B、斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大

C、斜面底部受到地面的摩擦力为F，方向水平向右

D、斜面底部受到地面的摩擦力为F，方向水平向左

9．用如图所示的四种方法悬挂一个镜框，绳中所受拉力最小的是：(　　 )

　 10、如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F₁和F₂是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F’是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力的图示，其中错误的一个图是(　　 )

8．人站在匀速运动的自动扶梯上，如图所示。关于人受力情况的说法中，正确的是：(　　 )

　　　 A．受到三个力的作用，即重力、弹力、摩擦力

　　　 B．人所受的弹力大于重力

　　　 C．人所受的摩擦力为零

　　　 D．人所受的合力沿扶梯向上

7．以下说法正确的是：(　　 )

　　　 A．人向前走路时，脚和地面之间的摩擦是有害的

　　　 B．两物体间有摩擦力时，一定有弹力

　　　 C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的

　　　 D．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反，静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同