3．情感、态度与价值观

具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神。

[巩固教材－稳扎稳打]

2．过程与方法

经历红蜡块的运动的实验，观察分析在平面直角坐标系中研究物体的运动情况。

1．知识与技能

在一个具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动；知道合运动和分运动是同时发生的，并且互相不影响。知道什么是运动的合成，什么是运动的分解。

理解运动合成和分解遵循平行四边形定则。

会用作图法和直角三角形知识解决有关位移和速度的合成、分解问题。

16．如图所示为一物体沿直线运动x-t图象，根据图象求：

(1)第2s内的位移，第4秒内的位移，前5秒的总路程和位移

(2)各段的速度

(3)画出对应的v-t图象

15．一质点沿直线ox方向作加速运动，它离开o点的距离x随时间变化的关系为x=5+2t³(m)，它的速度随时间变化的关系为v=6t²(m/s)，求该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小和t=2s到t=3s间的平均速度的大小。

14．甲乙两列火车相距为d，并分别以v₁和v₂的速度相向行驶。在两火车间有一个信鸽以v₃的速率飞翔其间，当这只鸽子以v₃的速率遇到火车甲时，立即掉头飞向火车乙，遇到火车乙时又立即掉头飞向火车甲，如此往返飞行，当火车间距减小为零时，这只信鸽飞行的总路程多大？

13．汽车以36km/h的速度行驶，要求在紧急刹车时能在2s内停下来，则刹车时

的加速度大小至少是多少？

12．要用打点计时器测速度的实验中，打点计时器打出一纸条，共选出A、B、C、D四个计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出，所用交流电频率为50赫兹，纸带上各点对应尺上的刻度如图所示，则V_B= 　　　　　　m/s ，a= 　　　　　　m/s²_.　　

11．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度图象如图所示，由图象可知(　　 )

A．火箭在0-t_a段的加速度小于t_a -t_b段的加速度

B．0-t_a段火箭是上升过程，t_a -t_b段火箭是下落过程

C．t_c时刻火箭回到地面

D．t_c时刻火箭离地最远

10．下列所描述的几种运动，其中可以的是 (　　 )

A．速度变化很大，加速度很小　

　 　B．速度变化的方向为正，加速度方向为负

C．速度变化越来越快，但加速度越来越小

　D．速度越来越大，加速度越来越小