题目列表(包括答案和解析)

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12.右图所示是某同学在研究平抛运动的实验中所描绘的平抛运动轨

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11.(2008宁夏卷改编)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实

   验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌

   面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其

   一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通

   过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器

   使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时,

   在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运

   动,在纸带上打出一系列小点.

  (1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a        (保留三位有效数字).

  (2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有     .(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l             B.木板的质量m1    C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3      E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是      

  (3)滑块与木板间的动摩擦因数μ      (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数     (填“偏大”或“偏小” ).

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10.如图所示,放置在水平地面上的斜面,有一个物体A

止在上面,现用一竖直向下的外力F作用于A,下列说

法中正确的是:           (  )

A.当F增大时,地面对斜面的摩擦力增大

B.当F增大时,物体A对斜面的压力可能不变

C.当F增大到某一值时,物体可能沿斜面下滑

D.不管F怎样增大,物体A总保持静止

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9.以速度v0水平抛出一小球,如果从抛出到某时刻小球的竖直分位移与水平分位移大小

  相等,以下判断正确的是:                                   (   )

A.此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小

B.此时小球的速度大小为

C.此时小球速度的方向与位移的方向相同         

D.小球运动的时间为2v0g

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8.如图所示,光滑水平面上,水平恒力F拉小车和木块做加速运动,小车质量为M,木块

  质量为m,它们共同加速度为a,木块与小车间的动摩擦因数为μ。则在运动过程中:

                                                                (   ) 

A.木块受到的摩擦力为μmg        B.木块受到的合力为 F    

C.小车受到的摩擦力为       D.小车受到的合力为

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7.(05全国卷Ⅰ改编)一个质量为m的人站在电梯中,电梯加速运动,加速度大小为g/3,g

  重力加速度.人对电梯底部的压力可能为                            (   )

A.mg/3    B.2mg/3   C.mg    D.4mg/3

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6.甲、乙两物体从同一点开始做直线运动,其vt图像如图所示,下

  列判断正确的是:               (   )

A.在ta时刻两物体速度大小相等,方向相反

B.在ta时刻两物体加速度大小相等,方向相反

C.在ta时刻之前,乙物体在甲物体前,并且两物体间距离越来越大

D.在ta时刻之后,甲物体在乙物体前,并且两物体间距离越来越大

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5.(08全国卷Ⅰ改编)如图,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定

  在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于伸长

  状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是         (   )

A.向右做加速运动

B.向右做减速运动

C.向左做加速运动

D.向左做减速运动

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4.(2008广东卷改编)汽车甲和乙质量相等,以相等速率沿同一水平弯道做匀速圆周运动,

  甲车在乙车的外侧.两车沿半径方向受到的摩擦力分别为ff.以下说法正确的是(B)

A.f小于f                                        B.f大于f

C.f等于f                           D.ff大小均与汽车速率无关

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3.竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水,一个用红蜡做成的圆柱体放入

  其中,玻璃管倒置时圆柱体能匀速上浮。现将玻璃管倒置,在圆柱体匀速

  上浮的同时,使玻璃管水平向右匀速运动,如图所示,已知圆柱体运动

  的速度是,则玻璃管水平运动的速度为:          (   )

A.                       B.       

C.                        D.

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