15．贝贝和晶晶在探究牛顿第二定律的过程中分别采用了以下方案：两人都在水平桌面上放上一端带有定滑轮的长木板，将相同质量的滑块放在木板上后，贝贝在滑块上用绳子连接重物A；晶晶则直接在滑块上施加竖直向下的拉力F。物体A受的重力和拉力F大小相同，如图7所示。不计物体与长木板间的摩擦，也不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，若m₁运动的加速度为a₁，m₂运动的加速度为a₂，那么：

　(1) a₁和a₂的大小关系是　　　　　　　　 ；

　(2)在上面的探究过程中，若物体与长木板间的摩擦不能忽略，贝贝的方案中如何才能将实验误差减小，请你至少说出两条：

　 　 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

　(3)若贝贝通过改变拉绳的重物A的质量进行多次实验，并根据记录的实验数据描出如　　 图8所示的F-a图像，则该图像表明贝贝实验中可能存在的问题是

14．小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施。

以下为情景再现：

①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点。

②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套。用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点。

③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小。

④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数。

⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为F_AD为F_AB和F_AC的合力。(如图6)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处)：

　(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　(2)　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

13．如图5，甲、乙两木块用细绳连在一起，中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧，乙放在水平地面上，甲、乙两木块质量分别为m₁和m₂，系统处于静止状态，此时绳的张力为F。在将细绳烧断的瞬间，甲的加速度为a，则此时乙对地面压力为　　　　　　　　　 　　

12．如图4所示，质量为2m的物块A和质量为m的物块B与地面的摩擦均不计。在已知水平推力F的作用下，A、B做加速运动。则由A和B组成的整体的加速度是　　　　 ，A对B的作用力为　　　　　 。

11．一个质量为0.5kg的物体从静止开始做匀加速直线运动，经过10m的位移速度大小为10m／s，则物体的加速度大小为　　　　 m／s²，受到的合力大小为　　　　 N。

10．如图3，粗糙的斜坡倾角为30。，有一物体从点A以某一初速度开始向上运动，经过2s到达点B速度恰好为零，然后又从点B返回到点A，已知点A、B间距离为l6m，则从点B由静止返回点A所需的时间为(　　　　 )

A．3s　　 　　　 B．4s

C．5s 　　　　　 D．6s

9．两重叠在一起的滑块，置于固定的倾角为的斜面上，如图2所示，滑块A、B的质量分别为M、m。A与斜面间的动摩擦因数为u₁，B与A之间的动摩擦因数为u₂。已知两滑块都从静止开始以相同的加速度沿斜面滑下，则滑块B受到的摩擦力(　　　 )

A．等于零

B．方向沿斜面向下

C．大小等于u₁mgcos

　　 D．大小等于u₂mgcos　

8．在国际单位制中，功率的单位“瓦”是导出单位，若用基本单位表示“瓦”，正确的是

　(　 )

　　 A．J·S　　 　　　　 B．N·m²／s

　　 C．kg·m²／s² 　　　 D．kg·m²／s³

7．下列说法正确的是(　　　　 )

A．速度大的物体惯性大

B．物体不受外力时才有惯性

C．惯性是物体的属性，与物体的运动状态和是否受力无关

D．在匀速上升的气球中落下一个石块，在石块刚离开气球的瞬间，石块立即向下做自由落体运动

5．下列说法正确的是(　　　　 )

　　 A．重心就是物体上最重的一点

　　 B．两个分力的大小分别是50N和60N，则这两个力的合力可能是35N

　　 C．已知一个分力的大小和另一个分力的方向，则力的分解是唯一的

　　 D．当两个分力的大小相等时，它们的合力大小不可能等于分力大小

6小球静止在水平面上，以下正确的是(　　　 )

　　 A．球对水平面的正压力等于球的重力，这两个力是作用力与反作用力

　　 B．球对水平面的正压力等于球的重力，这两个力是一对平衡力

　　 C．水平面对球的支持力等于球的重力，这两个力是作用力与反作用力

　　 D．水平面对球的支持力等于球的重力，这两个力是一对平衡力