题目列表(包括答案和解析)
2.关于运动和力,正确的说法是( )
A.物体速度为零时,合外力一定为零
B.物体作曲线运动,合外力一定是变力
C.物体作直线运动,合外力一定是恒力
D.物体作匀速运动,合外力一定为零
1.关于物体运动状态的改变,下列说法中正确的是( )
A.物体运动的速率不变,其运动状态就不变
B.物体运动的加速度不变,其运动状态就不变
C.物体运动状态的改变包括两种情况:一是由静止到运动,二是由运动到静止
D.物体的运动速度不变,我们就说它的运动状态不变
25、附加题
如图3-13-1所示,质量为1Kg,长为
的木板A上放置质量为0.5Kg的物体B,平放在光滑桌面上,B位于木板中点处,物体A与B之间的动摩擦因数为0.1,问(1)至少用多大力拉木板,才能使木板从B下抽出?(2)当拉力为3.5N时,经过多长时间A板从B板下抽出?此过程中B板的对地位移是多少?(重力加速度取
)。
归纳与发散:木板从B下抽出的含义是什么?有些学生不能正确理解,以至于认为时就能抽出.正确的理解是当A、B均作匀加速运动的过程中,A的加速度比B的大,这样才可能有相对运动发生.本题如果A板与地面之间也有摩擦,则情况变得略为复杂些,但基本方法不变,所不同的是A的受力中多了地面给的滑动摩擦力,另外计算此滑动摩擦力的大小时,压力必须是由整体的重力提供的,不等于A物体本身的重力大小.
24、总质量为M的气球由于故障在高空以匀速下降,为了阻止继续下降,在
时刻,从热气球中释放了一个质量为
的沙袋,不计空气阻力,问:(1)经过多少时间气球停止下降?(2)气球停止下降时,沙袋的速度为多大?
归纳与发散:本题有两个容易出错的地方,其一是气球释放沙袋后,质量由变为
,有些学生注意到了气球释放沙袋后具有向上的加速度,但没有注意到质量的变化,以至加速度的计算出错,也就是前面讲的牛顿第二定律的“同一性”没有掌握好;其二是沙袋释放的瞬间由于惯性的缘故,具有初速度
,有些学生认为沙袋没有初速,以至认为作自由落体运动而出错.要避免上述错误的出现,正确的受力分析和运动分析显得十分必要,为此学生应该养成良好的分析问题的习惯.
23、在水平桌面上叠放着A、B物体,如图.B与桌面间的摩擦系数为0.4,两物体的质量分别为mA=2kg,mB=3kg用30N的水平力F拉B时,AB未产生相对滑动,求A受到的摩擦力.
22、如图所示的装置中α=37°,当装置以加速度2 m/s2竖直上升时,质量为10kg的小球对斜面的压力多大?竖直板对球的压力多大?(g取10 m/s2)
21、如图所示,质量为M=4.0kg的一只长方体形铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右运动,铁箱与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.20。这时铁箱内一个质量为m=1.0kg的木块恰好能沿箱的后壁向下匀速下滑,木块与铁箱间的动摩擦因数为μ2=0.50。求水平拉力F的大小。(取g=10m/s2)
20、如图3-14所示,滑轮质量不计,三物处于平衡状态,设挂住定滑轮的绳子中的拉力大小为,若把
从右移到左边的
上,则
将 [
]
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法判断
19、滑块能沿静止的传送带匀速滑下,如图.若在下滑时突然开动传送带向上传动.此时滑块的运动将 [ ]
A.维持原来匀速下滑 B.减速下滑
C.向上运动 D.可能相对地面不动.
18、原来作匀速运动的升降机内,有一被伸长的弹簧拉住的,具有一定质量的物体A静止在地板上,如图3-5所示,现在A突然被弹簧拉向右方,由此可判断,此时升降机的运动可能是 [ ]
A.加速上升 B.减速上升
C.加速下降 D.减速下降
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