12．(12分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

(1)为探究加速度与力F的关系，应保持 _______________不变。实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高，这样做是为了_______________　　　　　　　　 .

(2)某同学在实验中得到一条纸带(如图)，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度___________和小车在此过程中的加速度____________ (两问中的计算结果均要求取三位有效数字)

荆州中学2009-2010学年度上学期

11．(6分)在《验证力的平行四边形定则》的实验中，有甲、乙两位同学合作完成了实验操作并记录了力的大小和方向，然后两位同学在数据处理上有不同的方案，如图甲、乙所示，并对合力的理解不同，下列作图方案和对合力理解正确的是

A．甲同学的方案正确

　　　 B．乙同学的方案正确

　 C．甲图中是、的合力

　　 D．甲图中是、的合力

10．如图所示，物体B放在物体A上，A、B的上、下表面均与斜面平行，当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑的固定斜面向上做匀减速滑动时，对A、B间摩擦力的情况分析正确的是

　　　 A．A、B间摩擦力为零

　　　 B．A受到B的摩擦力沿斜面向上

　 C．A受到B的摩擦力沿斜面向下

　　 D．A、B间摩擦力取决于二者表面的性质

9．如图所示，四个完全相同的轻弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小均为F的作用，而左端情况各不相同：

①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑水平面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动，用依次表示四个弹簧的伸长量，则有

　　　 A．

　　 B．

　 C．

　 D．

8．如图，在水平面上竖直固定一轻质弹簧，一个小球从弹簧正上方一定高处自由落下。已知小球压缩弹簧过程中一直在竖直线上运动，且弹簧一直处于弹性限度内，则小球在从接触弹簧到最低点的运动过程中，其速度和加速度的情况应该是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．速度先增大后减小　　　　 B．速度一直减小　

　C．加速度先减小后增大 　　　D． 加速度一直增大

7．图示为一个做直线运动物体的速度--时间图象，物体的初速度为，末速度为下列对这个物体在这段时间内运动的平均速度和加速度的判断正确的是

　 A．

　 B．

　C．恒定

　D．随时间减小

6．某人双手握住竖直的杆先匀速攀上，至最高点后又沿杆匀速滑下来，设他在匀速攀上和匀速滑下两阶段所受摩擦力分别为，则下列判断正确的是

　 A． 方向向下，方向向上，且

　B． 方向向下，方向向上，且

　 　C． 和方向均向上，且

　 　D． 和方向均向上，且

5．如图所示，某物体以恒定速率从A点经B点运动到C点

下列对该物体运动和受力情况判断正确的是

　 　A. 物体在任一时刻加速度都不为零

B. 物体做匀速运动，处于平衡状态

C. 物体经B点时速度的方向可能是B、C连线的方向

D. 物体经B点时所受合力的方向为曲线过该点的切线方向

4．如图所示，测力计、绳子和滑轮的质量均忽略不计，

摩擦也忽略不计.已知以下判断正确的是

　A．测力计的示数为

　B．测力计的示数为

　C．地面对A的支持力为

　D．物体A所受合力为

3．某人乘竖直升降的电梯从六楼直接下到一楼，电梯先加速运动，后匀速运动，最后减速至停止，已知人的体重G＝600N，对于人在电梯内的力学判断，下列说法正确的是

　 A．在电梯加速过程中，人的重力小于600N

　 B．在电梯减速过程中，人对地板的压力大于600N

　 C．电梯加速时人对地板的压力小于地板对人的支持力

　 　D．电梯减速时人对地板的压力大于地板对人的支持力