21．(12分)如图所示，一质量为2kg的木板B静止在光滑的水平面上，其右端上表面紧挨着一固定斜面轨道的底端，斜面与水平面的夹角θ=37⁰，一质量也为2kg的物块A在斜面上且离斜面底端8m处静止释放，最终物块A刚好没有从木板B的左端滑出。已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为u₁=0.25，与木板B上表面间的动摩擦因数为u₂=0.2，设物块A由斜面轨道底端冲上木板B的过程中，A的速度大小不变,sinθ=0.6，cosθ=0.8，g 取 10 m/s²，物块A可看作质点．请问：

⑴物块A刚滑上木板B时的速度有多大？

⑵木板B的长度为多少？

⑶物块A从开始下滑到相对木板B静止共经历了多长时间？

福建省福州八县(市)一中09-10学年高一上学期期末联考

20.(10分)如图所示，物体的质量，用与竖直方向成的斜向右上方的推力把该物体压在竖直墙壁上，并使它沿墙壁在竖直方向做匀速直线运动。物体与墙壁间的动摩擦因数，取重力加速度，求推力的大小。(，)

19．(8分)平直路上向右运动的小车内，用细绳a和水平绳b系住一个小球质量为3kg的小球，绳a与竖直方向成q=53^O角，如图所示，g 取 10 m/s²求：

　 (1)当小车作匀速直线运动时，两绳的拉力各为多少N？

　 (2)假设小车向右运动过程中加速度a从0逐渐增大，则要使b绳不松驰，其小车加速度最大不超过多少？

18．(6分)在平直的高速公路上，一辆汽车正以的速度匀速行驶，因前方出现紧急情况，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为3.0×10³kg，刹车时汽车所受的阻力大小为2.4×10⁴N，求：

(1)刹车时汽车的加速度大小；

(2)从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间；

(3)从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离

17．在“探究加速度a与力F、质量M的关系”的实验中

　 (1)我们都是先确保小车质量M不变，研究a与F的关系，再确保F不变，研究a与M之间的关系，这种实验方法称为__________．

(2)下列说法中正确的是　　　　　　　　　　 ．

A．连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行

B．将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，先接通电源，后放开

　 小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量…

C．在探究a与质量M的关系时，作出 a-图象能更直观地判断二者间的关系

D．细线对小车的拉力，一定等于砝码和沙桶的总重力

(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据后,依照数据正确画出a-F图像如图示，(小车质量保持不变)图线不过原点的原因可是　　　　　　　　　　　　　

16．在验证 “互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图示(F与A、O共线)，其中A为固定橡皮条的图钉，O为结点

(1)图中_________是F₁与F₂合成的理论值；_________是合力的实际值。(填代号或)

(2)为了减小实验测量误差， 试写出一种可行的方法或步骤:___________

15．如图所示，物体A、B间用轻质弹簧相连，已知m_A=2m_B，且物体与地面间的动摩擦因数均为µ。在水平外力作用下，A和B一起沿水平面向右匀速运动，当撤去外力的瞬间，A的加速度为______；B的加速度为_____

14．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着关闭发动机做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0~t₀和t₀~ 3t₀这两段时间内，加速度大小之比a₁:a₂=____ ;运行过程中牵引力F和阻力f大小之比, 即F：f=_________

13．如图所示，质量为3m的物块A和质量为m的物块B与地面的摩擦均不计，在已知水平力F的作用下，A、B一起做匀加速直线运动，则二者的加速度为_________; B对A的作用力大小为_________。

12．一轻弹簧竖直放置在地面上，轻弹簧下端与地面固定，上端放着一质量为 m 的水平钢板,先用一定的竖直力F把钢板进一步下压至稳定，某时刻撤去力F，从撤去时算起至钢板上升到最高点过程中(不计空气阻力)，以下说法正确的是(　　 )

　 　A．钢板m在上升过程中的最高点恰为弹簧的原长处

　 　B．钢板m在弹簧原长处脱离弹簧，且还会继续上升，在弹簧原长处钢板的速度最大

　 　C．钢板m在上升过程中速度先增大，后一直减小

　 　D．钢板m在上升过程中加速度先减小，后一直增大