1. 观察右图所示的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他(指乘车人)运动得“真快”。关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为

A．汽车、地面　　 　　　B．地面、汽车

C．地面、地面　　 　　　　D．汽车、汽车

14．(16分)如图10所示，质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=10N与水平方向成θ=37⁰角的恒力拉物体，使物体由静止开始加速运动，当t=5s时撤去力F，求(1)物体做加速运动时加速度a的大小？(sin37⁰=0.6 　cos37⁰=0.8 　g=10 m/s^2，)

(2) 撤去F后，物体还能滑行多长时间？

13．(14分)一质量为2 kg的物体(视为质点)从某一高度由静止下落，与地面相碰后(忽略碰撞时间)又上升到最高点，该运动过程的v-t 图象如图9所示,如果上升和下落过程中空气阻力大小相等，求：

　 (1)物体上升的最大高度；

　 (2)物体下落过程中所受的空气阻力的大小(取g=10m/s²)

12.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中

(1)下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在横线上：　　　　　　　　　　　　

A.　　　 保持小桶里沙子的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次

B.　　　 保持小车质量不变，改变小桶和沙子的质量，测出加速度，重复几次

C.　　　 用天平测出小车和小桶及沙子的质量

D.　　　 平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动

E.　　　 挂上沙桶，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点

F.　　　 根据测量的数据，分别画出a-F和a-的图线

(2)本试验纸带的记录如图8所示，从A点起每5个点取一个计数点，即两相邻计数点间的时间间隔为0.1s,则物体运动的加速度为　　　　　　 m/s²(保留3位有效数字)

11．如图7所示，在固定的光滑水平地面上有质量分别为m₁和m₂的木块A、B．A、B之间用轻质弹簧相连接，用水平向右的外力F推A，弹簧稳定后，A、B一起向右作匀加速运动，加速度为a．以向右为正方向，在弹簧稳定后的某时刻，突然将外力F撤去，撤去F的瞬间，木块A的加速度a₁＝　　　　，木块B的加速度a₂＝　　　．(用m₁、m₂、a表示)

10．如图6所示，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动.小车质量是M，木块质量是m，力大小是F,加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ.则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是(　 )　　　　　　　　　

A．μmg 　　　B.　 C．μ(M+m)g　　　　 　D.ma

2009级第一学期期末模块检测

物理试题

　第II卷(非选择题　 共50分)

9．如图5所示，当车厢向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴壁上．相对于车壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是(　　　 )

A．在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡

B．在水平方向上，车壁对物块的弹力与物块对车壁的压力是一对平衡力　　

C．若车厢的加速度变小，车壁对物块的弹力也变小

D．若车厢的加速度变大，车壁对物块的摩擦力也变大

8．如图4所示，两根轻绳OA、OB悬挂一重物，使其处于静止状态，A点不动，保持θ不变，将B点缓慢向上移，则BO绳的拉力将(　　 )

　　 A．逐渐减小　　　 　　　 B．逐渐增大

C．先减小后增大　　　　　　　　 　　 　　D．先增大后减小

7. 原来做匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧拉住的，具有一定质量的物体A静止在地板上，如图3所示，现发现A突然被弹簧拉向右方。由此可判断，此时升降机的可能运动是(　　 )

　 A .加速上升　　　　 B .减速上升　　　　　　　　　　　

　 C.加速下降　　　　　 D .减速下降

6．如图2所示，物体在水平力作用下，静止在斜面上。若稍许减小水平推力F，而物体仍保持静止，设斜面对物体的静摩擦力为f,物体所受的支持力为F_N，则　 (　　 )

　 A .f和F_N都一定减小　　　　　　 B. f和F_N都不一定减小

　C .f不一定减小，F_N一定减小　 　D .f一定减小，F_N不一定减小