18..(14分)(本题供一般高中学生使用)如图10所示，一个足够长的固定斜面，倾角θ=37。一质量m=2kg的物体以初速度v_o=m／s从斜面底端滑上斜面，已知物体与斜面之间的动摩擦因数μ=O..5，求物体回到斜面底端时的速度..(已知sin37°=0..6，cos37°=0.8，g=10m／s²)

17..(14分)如图9所示，弹簧秤外壳质量为m_o，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m的重物..现有一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤，使它们一起向上做匀加速运动，求弹簧秤的示数。(已知重力加速度为g)

请同学们注意：第18小题有两道题。每位同学只能做其中一道。一般高中的学生做前者，省、市级示范性高中的学生做后者。

16.(14分)如图8所示，质量为m₂的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为0.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m₂的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态.(已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75。g取10m／s².设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求：

　(1)轻绳OA、OB受到的拉力各是多大?

　(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

15.(12分)神舟五号载人飞船的返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置，速度减至10m／s，并以这个速度在大气中降落.在距地面1.2m时，返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷火，舱体再次减速.设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，并且到达地面时速度恰好为0，求最后减速阶段的加速度。

14.(10分)现要验证“当质量一定时，运动物体的加速度与它所受的合力成正比”这一物理规律.如图7所示，给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面、小车、计时器一个、米尺.填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)：

(1)让小车自斜面上一固定点A₁从静止开始下滑至斜面底端A₂，记下所用的时间t;

　(2)用米尺测量A₁与A₂之间的距离s，则小车的加速度a= 　　　　　；

　(3)用米尺测量A₁相对于A₂的竖直高度h设小车所受重力为mg，则小车所受的合力F= 　　　　　；

　(4)改变　　　　　 ，重复上述测量；

　(5)以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作图，如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，运动物体的加速度与它所的合力成正比”这一物理规律。

13.(8分)在做《研究匀变速直线运动》的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带进行研究，如图6所示.设0点为计数点的起始点，相邻两计数点间还有四个未画出的点，即相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s，则第一个计数点与起始点间的距离s₁=　　 cm，物体经标号为“4”的计数点时的瞬时速度v₄= 　　　　　m／s.

12.一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图5所示.在A点，物体开始与弹簧接触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回。下列说法中正确的是

A.物体在A点的速率最大

B. 物体由A点到B点做的是匀减速运动

C. 物体在B点时所受合力为零

D.物体从A下降到B，以及从B上升到A的过程中，速率都是先增大后减小

11.在《探究求合力的方法》的实验中，用A、B两个弹簧测力计拉橡皮条的D端(0端固定)，当D端到达E处时α+β=90°；然后保持A的示数不变，当角a由图4中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在E处，可采用的办法是

A.增大B的示数，减小β角

B.减小B的示数，减小β角

C.减小B的示数，增大β角

D.增大B的示数，增大β角

10.水平桌面上有一个重200N的静止物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

A.15N、30N、40N　　 B.15N、30N、80N

C.O、O、40N　　 D.15N、40N、40N

9.在图3中有两个物体A、B，它们的重力分别为G_A=3N，G_B=4N，用轻质细线将A悬挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间有与AB相连的轻质弹簧，弹簧的弹力为2N，则悬线的拉力T、B对地面的压力FN的可能值分别是

A.T=1N，F_N=6N　　 B.T=5N，F_N=2N

C.T=7N，F_N=0　　 D.T=2N，F_N=5N