3．自由落体第5个0．5 s经过的位移是第1个0．5 s经过的位移的倍数为　　 (　　　 )

A．5　　　　　　 B．9　　　 　　　　 C．10　　 　　　　　　　　　 D．25　

2．一个石子从高处释放，做自由落体运动，已知它在第1 s内的位移大小是s，则它在第3 s内的位移大小是　　 (　　　 )　

A．5s　　　　　　　　　　　　　　 B．7s　　　　　　　　　　 C．9s　　　　　　　　　　　　　 D．3s　

1．一观察者发现，每隔一定时间有一个水滴自8 m高处的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地的高度是　　 　　(　　　 )

A．2 m　　　　　　　　 B．2．5 m　　　　　　　　 C．2．9 m　　　　　　　　 D．3．5 m　

4．从某高处释放一粒小石子，经过1 s从同一地点释放另一小石子，则它们落地之前，两石子之间的距离将　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 )

A．保持不变　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．不断变大　

C．不断减小　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．有时增大有时减小

[重难突破-重拳出击]

3．图2-12中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是　 　　　　　　　　(　　　 )

2．自由落体运动是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 )

A．物体不受任何作用力的运动　

B．物体在真空中的运动　

C．加速度为g的竖直下落运动　

D．初速度为零，加速度为g的竖直下落运动　

1．甲的重力是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是　 (　　 )

A．甲比乙先着地

B．甲比乙的加速度大　

C．甲、乙同时着地

D．无法确定谁先着地　

3．情感、态度与价值观

通过实验培养学生独立思考能力，激发学生的探索与创新意识

培养学生的逻辑推理能力

培养学生实事求是的科学态度，从实际问题中分析规律

[巩固教材－稳扎稳打]

2．过程与方法

培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力

引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法

引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体的加速度g随纬度变化的规律

数学极限思想的进一步运用

1．知识与技能

理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件

理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向

掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题